乃至，現在的她竟然變成了本身的學妹。

轟焦凍想，在這個聚光燈聚焦的舞台上，怕是不會有人看得見這個女孩埋冇在厚重鏡片後不甘心的眼淚吧，而她也不肯意被大師瞥見她的不甘心，以是那麼用力地握著拳頭，都到了顫抖的境地。

在他三歲那年，他入讀了間隔本家一段路程的老練園，那是一所貴族老練園，入讀的門生非富則貴，而白間的家庭也不例外——她的雙親都是職業豪傑，非論在媒體大眾間、還是豪傑界裡都少馳名譽，乃至，她的父母還曾經與父親的事件統統過數遍的合作。

“你，還真是個短長的傢夥啊——”

對呢，細心一想，或許當這些事情全都產生在他身上，他早已委曲得在大師麵前哭出來了，但白間卻啞忍了那麼久。

那以後，他的童年玩伴如何拿著照片打電話來嘲笑他、他的母親如何不顧他的反對將照片裱起來，他就臨時不提了。

歸去後必然不能讓他的母親播放畢業禮的記念片段，不然他必定會瞥見本身如安在眾目睽睽之下跟她搭話的，但實際上，更令他崩潰的是，本來白間轉頭過來的時候剛巧是大合照的時候——

“欸？”他的俄然，但是把白間嚇了一跳——她的淚水刹時被他的冒昧給嚇了歸去，隻曉得眨巴著潮濕的眼睛無辜地看他：“你方纔說了甚麼？”

那天他剛好站在她的中間，在她頒發誌願以後，同班同窗對她的嘲笑聲、家長們憐憫的發言以及導師的無法感喟都一字不漏地傳入他的耳中，就更不消提他身邊阿誰少女了，她隻是個不會寫字讀書的笨伯，但卻不是聾子——大人們嘴上說的‘很不幸’、同窗們嘴上說的‘不成能’……她也是必定聽得懂的。

簡樸而言，就在他能輕鬆左手一把火、右手一塊冰的時候，白間還在學習本身的名字如何寫——將那張無辜的臉貼在功課本上，一遍一遍、當真固執地謄寫默背本身的名字寫法。

而那位慢性子同窗，竟然成為了他的同桌。

那一天，轟焦凍永久不會健忘畢業台上的風景。

白間她在5歲才曉得寫本身的名字，漢字的寫法天然是到了6歲以後才氣諳練。普通老練園門生在6歲的時候已經能用平化名寫圖文日記了，但她到了6歲還是會把日本字反過來寫，她的日記冇有人能看懂，而就是幼兒園導師讓她念出來……她也能把本身寫的東西唸錯。

更首要的是，在阿誰櫻花紛飛的季候裡，他成為了區內馳名國小的重生。