蓋爾聽出了西弗話裡的體貼，感覺本身的儘力公然冇有白搭，暴露了一個笑容點了點頭：“我隻和本身信賴的人說。”

波特和布萊克的魔杖固然被蓋爾在火車上折斷了，但隻是物理破壞的魔杖，在鄧布利多的老魔杖和強大魔力之下，已經用修複咒複原了。好了傷疤忘了疼的兩人無時無刻不想著給蓋爾一個經驗，但是很明顯，蓋爾冇有讓他們如願。

“這針可真標緻！”莉莉拿著蓋爾變形術課上的作品讚歎，“這上麵另有斑紋，這可比你暑假時候變出來的都雅多了。”

“……”蓋爾沉默了。他如何冇想到呢？竟然還蠢兮兮的把這個拿出來當論點，成果成為了縫隙。

黑邪術防備術的教員，是位暖和的密斯——埃爾博傳授。她較著是保持著安然傳授大師一學年知識就分開的心態才接任的職位。

“遵循你的意義，隻要魔藥大師和他的門徒纔會曉得計量題目，那麼聖芒戈邪術病院的藥劑師們呢？他們可冇有拜魔藥大師做教員。”

蓋爾的確在假期的時候完成了把洋火變成針的練習。但阿誰時候的蓋爾隻是照本宣科，不知其然也不知其以是然。明天在麥格傳授的講授下，又發散思惟了一番，如果用修真的體例來解釋蓋爾的行動，實在就是他方纔觸摸到“道”了。

早就曉得這位傳授的氣勢的蓋爾，聳了聳肩表示不在乎，但是莉莉對於如許的評價很不滿。固然不滿，但是蓋爾看起來不但願本身和傳授產生牴觸，莉莉也就隻能保持沉默了。

西弗沉默的看著蓋爾把莉莉的重視力轉移開，麵無神采。

渾沌是如何孕育萬物的？從無到有是如何的一種經曆？蓋爾剛纔關於科學、原子分子、元素的思慮，讓他發揮魔咒的體例不再是純真的魔咒，而是“道”。當代魔咒的根本發音大多屬於拉丁語，但如果細分蓋爾所利用的力量體係，那是比當代魔文隻要謄寫就有魔力的體係還要陳腐的體係。以是說，還是“道”。

不管莉莉將來會不會和阿誰討人厭的波特結為伉儷，蓋爾都不籌算讓這類荒誕的事情產生。鄧布利多校長是一名睿智的白叟，但是他也是個凡人。他脾氣中的缺點讓他做出了弊端的挑選。固然最後的成果不錯，但這並不是最好的成果。

“格林先生，如果你的手和大腦另有效，就不要隻是站著發楞。”西弗的聲音打斷了蓋爾的深思，讓他回過神來。蓋爾趕緊插手到了製造疥瘡藥水的過程中來。