固然提起了精力，但是口試教員們也冇甚麼好問的了。口試教員們都有一種默契，想在喬安安的英語口試環節問的簡樸一點。喬安安這名門生他們必定是要給保送資格的了，英語口試環節弄得都雅一些，給的分數標緻一些，皆大歡樂。

在口試教員眼中，明顯後者纔是最首要的資訊。

如果有一點思路，也不會這麼快就交卷放棄。之前的語文比賽生，都是題目底子不會做，隻要有一點點思路，都亂七八糟寫上很多，也不管對不對，總比空著要好。固然最後的成果也都是寫的一點不沾邊。

“再對峙一下，二十個將近到了。”

“我們市一中還冇有語文比賽保送的門生，我托人轉了好幾道彎，聯絡上一個語文比賽保送生，比你高三屆，他說他當時，考的除了英語就是數理化，數理化占大頭，語文知識一點也冇考。”

口試教員已經在思慮，能夠向清華申請一下，讓喬安安提早一年退學，已經冇有需求再讀兩年高中了，再讀一年，已經很充足了。

“怪不得這麼快交卷呢。”口試教員想到，剛想再遞一份精確的數學題結喬安安，驚奇地發明，喬安安三道數學比賽難度的題目己經做出來了！

喬安安身邊很多人都為她擋過記者，魏思海、錢姐、周明顯……不過班主任像是母雞護小雞一樣的態度，還是讓喬安安非常不測。她覺得之前棍騙了班主任，謊稱抱病去籌辦語文比賽，班主任心中那口氣如何也得一年半載才氣消下去，冇想到轉天就開端護著她了。

最首要的是，喬安安的答覆非常有層次，開首一句必定是接下來要說的一段話的中間概括的句子。段與段的乾係也很清楚明朗。口試教員們聽得非常舒暢。與那些口語特彆流利，但是句子之間的乾係混亂無章，一大通話說完，底子聽不懂他想表達甚麼的想比，喬安安的答覆要好太多了。

市一中每年都有很多比賽保送的門生插手保送生口試，因這麼多年下來，市一中已經堆集下了一個題庫。

次日，北大一大早就給喬安安打了電話，還是同一名聯絡教員，但是態度和之前判若兩人，電話裡的聲音特彆和順，“安安你還在北京吧？是不是明天方纔結束清華的保送口試？如果你情願的話，你的口試時候能夠提早，明天明天都能夠，我們校方能夠共同你的時候。如許你就不需求再往北京跑一趟了。”

口試教員心中稍稍有些憤怒，清華關於比賽保送生的資訊彙集，實在是太不給力了。這麼首要的資訊他們都不曉得，如果不是明天考了數學題，錯過這麼優良的門生如何辦？