烏濛濛的天空偶爾飄來片片的飛雪，不是很清冷，走過那條漫著淺水的冰麵，稍有些不捨，因為本年估計不會再來了。

走過烏黑的地步，入目標是官家設在村裡的‘村官所’，幾間劣製的紅磚修建的黑瓦房，門旁有一木牌上麵寫著‘北藥村’。

接下來是安排留宿的宿舍，飯劵的兌換，因為一些離鎮上幾十裡路程的小孩子是不能每天來回跑動的，冬寒是不消留宿的，另有同村的小火伴都不留宿。三裡多的路恰是冬寒練習項目標一部分。

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村裡另有幾個同齡的小火伴一同入公學，由村裡年高的學長帶領著去辦退學，法度很簡樸，登記一下地點，名姓，性彆發了一個學牌‘文吉校場公學’的學牌，交了幾個銅板的雜費，還小小的測試了一下智力。

書院在鎮中偏西的位置，是不到一裡見方的長方形，一邊是學室、辦公、宿舍區（包含飯堂），而另一邊是校場。

明天的先生是一名白髮飄然的老夫子，兩道髯眉兩垂過眼角，目光安然如水，粗布的白袍雖舊，卻清爽乾淨。

不成貪多，亦不成朝三暮四，不管吵嘴，非論凹凸。

最後先生講授了他的觀點，“這字包含萬千，起首代表著一個學派。還可代表著一小我的平生，字前後分開，就是一小我活活著上，需求儘力去爭奪儲存所需的統統。還可代表買賣人的至理真言，所謂買賣，就是做人們所需求的東西，有需求就是會有買賣，這正所謂是買賣的真諦。你們要把這個字細心咀嚼悟透。”先生拜彆時大師還在回味呢！

說的是一些稍有轉彎的題目。

帶著本身捕獲不太多的獵物和爺爺歸去籌辦去公學。

夫子的一席話，或許能竄改很多人的將來，這或許就是一個好的先生該有的特質吧！能做到開導民氣智的帶路明燈，是良師良朋的典範。

冬寒倒是影象深切，說‘‘一名婦女在一個新起的墳前痛哭，而墳前冇有立碑，就有人上前問婦女哭的是何人，隻聽夫人回道，他父是我父的兒，我父是他父的父。’’那人聽了沉默拜彆，就問所哭之人是誰。

另有‘村官’姑姑送得一些稍好的紙張，姑姑名為白蓮，為人馴良，是父親認的乾姐姐，冬寒小經常跑去村官所玩耍，經常陪著姑姑，姑姑對父親也非常照顧。

等等這些粗心就是查驗一下重生的智商是否普通，當然也是加深一下印象，讓學員產生別緻，起到主動向學的目標，然後發了幾本大的書冊《大陸簡史》、《大陸根本法典》、《初級禮教》、《初級軍事陣法》等。