“我如何感受，阿誰盒子那麼熟諳，彷彿和我兒子買回家的學習機是一樣的.......”

【走進校園】直播間此時也是群情紛繁，

方倩迷惑地問道。

還勉強能夠做到掌控全域性。

看著逐步進入課堂的各個門生，她隻好快速向課堂火線走去。

“連您都不曉得？”

方倩一臉蒙圈的共同沈飛將阿誰大紙箱子卸了下來。

"按照我這麼長時候看直播的經向來講，沈教員應當是不會打冇有掌控的仗的。"

“隻是讓同窗們對汗青有所體味，有所感受，"

頓時紛繁調侃起本身的同桌或死黨來，

在他想來李老是汗青方麵的權威，必定比本身見多識廣。

"你這話說的，難不成不能又有節目結果，教的又好？"

"當然如果還能體味到汗青之美那當然是最好了.....”

“除非你是繁育後的北極熊.....”

張賀文不愧是校長親身選定來陪李老的人，他不但汗青知識豐富，與李老有共同話題，

最首要的是，他會察言觀色，眼觀六路耳聽八方，

“但是，明天我要奉告大師，實在並非如此，”

最後一番搜刮無果後，還是忍不住問了出來，

"學習機？那不都是給門生用的嗎？沈飛教員也要用？"

如果一會這傢夥亂來的話，本身就立即撥打電話給教誨主任,

雖說現在是一節課剛開端，門生們的精力還很暢旺，重視力還比較集合，

乃至有脾氣比較爆的當時就想開口怒斥，

"那我們可就太難了...."

直播間的觀眾們也紛繁留言，擔憂起沈飛的講堂過程。

箱子形狀來看應當不是電腦一類的，本身向來冇見過啊。

“主播拿的是甚麼？”

“然後呢？”

"無語子......"

“李教員，那是？”

"暈死，不會一上午都呆在這吧....."

張賀文皺著眉頭，心中已經下定決計，

“確切是，我看要不了幾分鐘恐怕就有人要睡著了！”

聽著門生們的嘟囔抱怨，後排西席們難堪非常，

他腦海中不竭在思考翻找，那到底是甚麼教具，

實在就算是聽到，沈飛也涓滴不會在乎這課堂火線潑來的冷水。

隻見門生們深覺得然的點了點頭，

但世人瞥見這群教員還在課堂後坐著時，不免低頭沮喪，

不出所料的是，台下的門生們還是冇有涓滴的反應，

張賀文也低聲說道，

“不清楚.....”

“好，現在開端上課。”

到時候真在李老麵前整出了甚麼幺蛾子,不但是他，恐怕我們也要受纏累啊！