多少圖形在我家

讓寶寶說話要挑選在鎮靜、溫馨的時候和他扳談。安寧的環境，會使寶寶的情感穩定，重視力集合；鎮靜的表情，能夠使得寶寶的影象力和瞭解力更快的進步。

把小碗裝滿五顏六色的豆子，媽媽教寶寶抓起滿滿的一把豆子，然後把手鬆開，讓豆子從寶寶的指縫間溜走，然後幾次如許停止。媽媽能夠一邊停止遊戲，一邊說“紅豆綠豆，吃了長肉。”讓寶寶一邊遊戲，一邊學著說歌謠。

配對

學數學開辟寶寶右腦

關於數學思惟生長，對1歲多的寶寶來講，爸爸媽媽應重視從他們的大腦佈局發育及遊戲中間熬煉寶寶的數學思惟。因為，如果能在發育的關頭期獲得科學體係的練習，寶寶的數學才氣會獲得抱負的生長，一旦錯過這個關頭期，將賜與後的生長形成停滯。

就寢

拍拍踏踏

對於一些比較內疚和外向的寶寶，爸爸媽媽應巧用心計，耐煩指導，激起寶寶的興趣，鼓勵他開口說話。和寶寶一起做遊戲時，爸爸媽媽能夠在一旁不斷地說“兔子跑、小馬跑、寶寶跑不跑？”當寶寶反幾次複聽到“跑”字今後，漸漸地就會開口說“跑”字了。

合適月齡：1～1.5歲的寶寶

脫去上衣和褲子

爸爸媽媽的態度要果斷，但是不要有過於激烈的反應，以免使寶寶感遭到這句話如何就那麼輕易引發爸爸媽媽的重視？獵奇之餘，反而加深了寶寶的印象。在這方麵，爸爸媽媽必然要以身作則，使寶寶遭到耳濡目染，天然養成友愛待人的風俗。

如何讓寶寶在餬口中歡愉輕鬆地學數學呢？那就是和寶寶玩各種數學遊戲，讓他們在遊戲中學習，在遊戲中數學才氣獲得培養。

寶寶說話才氣開辟小遊戲

1～2歲是設想力的抽芽期間，這時寶寶會將椅子當汽車開，將木棒當馬騎等。

下台階練習

遊戲目標

分享食品與玩具

通過這些假裝遊戲，寶寶生長了豐富的設想力，而寶寶通過假裝遊戲生長的設想才氣也有助於他更好地掌控四周的環境與天下。

媽媽給寶寶揭示一個多少圖形，奉告寶寶圖形名字，讓寶寶指認家裡哪些東西和這個圖形形狀一樣。如果寶寶剛開端反應不敷快，也不要焦急，能夠提示她一下，比如“黃黃的橘子是不是圓的呀？”遊戲目標

本階段寶寶特性

合適寶寶歌頌的歌曲，首要指合適寶寶瞭解、感受、演唱和表達的歌曲。如能感遭到情感感情、能反應寶寶餬口和寶寶能瞭解的事物的歌曲。歌曲的挑選直接乾係到寶寶歌頌才氣和興趣的生長，對於好歌，寶寶會曲不離口。