“早退的門生，每早退一分鐘扣一分，需哀告假的門生，請在當天三點鐘之前將你們院長具名的告假條交到我這裡，或者拜托你們的院長交給我。”

“月球上呈現人影，究竟是人是鬼？蒸汽機出世的背後又埋冇著甚麼？天下上的戰役為何幾次發作？科技的生長，究竟是何人鞭策？這統統的背後，是麻瓜的進步還是傳統的淪喪？是科技的發作還是儲存的無法？敬請存眷麻瓜研討課，讓我們跟從著講義，走進麻瓜的餬口，為您揭開麻瓜天下背後的奧妙……”

張旭坐在講台後邊，看動手上像將來平板電腦一樣的邪術版平板節製器，上邊和課堂火線的大螢幕同步顯現著主動點名體係。

俄然間，伴跟著昂揚的背景音樂聲，拿著兩包加料生石灰的皮皮鬼沖天而降，糊了蛇怪一臉。

螢幕上顯現著很多門生的名字，當門生們走進課堂以後，會看到螢幕上本身的名字從灰色變成了金色。

“說完了令人哀痛的扣分，接下來我們說說讓人鎮靜的加分。”

“上課的時候你們能夠像是在邪術史課上一樣，發楞、睡覺和寫其他科目標功課都行。但是有一點，你不能以任何體例打攪其他想學習的同窗，比方睡覺時打呼嚕。”

這個主動點名體係是張旭按照活點輿圖的技術研製出來的，能主動顯現與記錄分歧的門生進入課堂的環境，以及進入的時候。

下課時候就在五花八門的問答中到來了。安排了門生們寫一篇記載片的觀後感以後，張旭宣佈了下課。

上輩子張旭大學的時候冇少剪輯各種視頻短片傳到缺B樂上麵，這方麵他的經曆豐富。

“接下來，我宣佈一下我們講堂上的一些加分和扣分的規定。”

門生們看到螢幕上蛇怪和洛哈特一起呈現在門廳的樓梯上。同時課堂裡的音樂聲變得嚴峻起來。

螢幕俄然變黑，然後逐步亮起，顯現出霍格沃茨城堡的門廳。與此同時，降落的音樂聲響起。

“這隻蜂鳥會本身飛到舉手最快的門生的頭上，以是當它飛到誰頭上的時候，誰就答覆題目。”

一個小時的記載片並不能過分詳細地報告人類社會的生長史，張旭也隻是讓門生們對麻瓜天下汗青有個開端的印象，不至於像一些巫師那樣，覺得麻瓜天下還和他們一樣逗留在中世紀。

當時決定在門廳迎擊蛇怪後，張旭就托一群幽靈們幫手把錄相水晶給安設到門廳的各個處所。

短片的最後，鄧布利多的鳳凰給哈利・波特送來分院帽和格蘭芬多大寶劍，然後觀眾們以哈利・波特的視角跟從著哈利・波特抓住鳳凰的腿飛到蛇怪頭頂，接著天降公理一劍插死蛇怪。