張旭翻開上個月剛買的條記本電腦，接上挪動電源，開端編寫排課軟件。

張旭對這個時候轉換器敬而遠之，誰曉得這個時候轉換器對利用者而言有甚麼限定。起碼鄧布利多就冇法利用它，不然伏地魔早被鄧布利多給玩死了。

在麥格傳授點頭同意後，張旭拿著儲存了課表的3.5寸盤來到了大使館，為霍格沃茨的每一名門生門生都列印了一張課表，然後連同列印用度報銷憑據一起寄給了麥格傳授。

霍格沃茨邪術黌舍的傳授都是很辛苦的。

看到是課表的事，張旭也有些頭疼。

其他課程安排上，儘量製止了門生在選修課上的課程牴觸，還考慮了傳授們的歇息時候。

“本年的這個課程表還真是不好安排。”張旭想了一下說道，“我建議麻瓜研討課改成每節課同時給四個學院上課，如許一來我每週就隻用上五節課，恰好週一到週五每天一節課。”

像黑邪術防備術、變形術如許的必修課，每節課是一個學院在上課，那麼這兩門課的傳授將要給一到五年級的二十個班和6、七年級的八個班一共二十八個班上課。

“是的，對於格蘭傑蜜斯，黌舍有特彆的安排。”麥格傳授每次提到赫敏，總會暴露非常欣喜的神采。

張旭思慮一陣子後，對麥格說道：“麥格傳授，不如將此次排課的任務交給我吧，我會儘能夠完美的完成的。”