初三年級，林漫漫，張曉奧本身就是天下中門生各種比賽的常客，隻是成績冇有那麼刺眼，此次摹擬測驗申明軒，田可兒也從人群中脫穎而出。

“各位教員，評省重點中學是我們黌舍近期最首要的事情，通過大師這兩年的共同儘力，我們黌舍的各項成績都是非常優良的，但間隔成為省重點，另有一個比較較著的題目，那就是我們黌舍這些年冇有在天下性的中門生比賽中獲得過好成績，是我們的孩子們不敷聰明不敷儘力嗎？我以為不是。這個題目的關鍵就在於我們黌舍訂於這一塊冇有充足的正視，接下來我們要效仿那些天京的名校，建立本身的比賽講授組，設立專門的學科比賽班，隻是如何能在短期內遴選並培養出那些有天賦的孩子，是擺在我們麵前最大的莫非。”王陽明校長在得知評比省重點的動靜一出來，便構造了全校教職工的研討會，並在會上語重心長的表達了本身的所思所想。

黌舍的大會堂成為了終究的較量園地，此次的比拚也成了附中近期全校的大訊息，因為學習餬口對於大多數門生來講都是古板有趣的，但這類黌舍裡的“江湖事”倒是每個門生教員都喜聞樂見的。並且此次的園地安插也非常具有遍及傳播的特性，有些近似於電視上常見的多人學術PK，溪瀾與十位優良的同級生圍坐成半圓，桌子上擺放好搶答器，幾張白紙，一支鉛筆，出題人站於講台，或口述，或通過電視螢幕揭示題目。

三年一次的省重點初級中學評定頓時就要開端了，評上省重點不但各項當局補助會更好，就連黌舍升學的目標生保舉生名額也會有大幅度的進步，總之是各種資本都會向重點黌舍傾斜，如果本身帶領的山師附中能在此次評定中成為省重點中學，如許本身也算是能夠功成身退了，也算為了山師附中這些門生進了本身最大的儘力。仰仗王校長在教誨界的影響力，山師附中在硬體講授設施與軟件師資人才上的各種考覈都名列前茅，包含黌舍各年級期中期末測驗成績以及初三年級的實際升學率上也是不遑多讓，隻要在奧數物化比賽以及詩詞文大賽這幾樣高階比賽的成績有還不是很超卓，因為這類初級彆的比賽不是你儘力就能獲得成績的，實際上那是一種純天賦的比賽，與門生聰明的程度掛鉤，這是教員們再優良也冇法精確掌控的。另有一個困難就是與本國名校的互聯上有所完善，但是這個題目，王校長已然有體味決之策，與溪瀾熟悉的羅曉輝就是處理之道，仰仗羅曉輝在國際上的影響力，隻要他肯幫手，外聯天下上排名靠前的名校不在話下。但是這大賽成績可如何進步呢？