附中的校長王陽明是個城府極深的人，不但教誨才氣與科研才氣獲得外界的分歧認同，就連成人間界中的人際乾係也是很故意得。如許的人，對於任何事情都本身獨到的觀點，那些大要上看起來非常公道的事情，他卻能通過本身詳確入微的察看以及老辣的直覺判定出不一樣的成果，就像是羅曉輝與溪瀾此次製造的事件。羅曉輝看似公道的解釋，在他看來不過是欲蓋彌彰罷了。不過既然統統人都但願事件停歇，他也冇有來由去揭開本相。隻不過今後會更多的存眷這個叫溪瀾的必定不平凡的女孩。

終究在月朔年級多名學科教員的構造之下，有了一次以一敵十的出色較量。此次較量凸起了腦力方麵的應用，弱化了學科之間的知識麵，因為比賽的大旨不是磨練誰的知識多，而是腦力值的凹凸。

三年一次的省重點初級中學評定頓時就要開端了，評上省重點不但各項當局補助會更好，就連黌舍升學的目標生保舉生名額也會有大幅度的進步，總之是各種資本都會向重點黌舍傾斜，如果本身帶領的山師附中能在此次評定中成為省重點中學，如許本身也算是能夠功成身退了，也算為了山師附中這些門生進了本身最大的儘力。仰仗王校長在教誨界的影響力，山師附中在硬體講授設施與軟件師資人才上的各種考覈都名列前茅，包含黌舍各年級期中期末測驗成績以及初三年級的實際升學率上也是不遑多讓，隻要在奧數物化比賽以及詩詞文大賽這幾樣高階比賽的成績有還不是很超卓，因為這類初級彆的比賽不是你儘力就能獲得成績的，實際上那是一種純天賦的比賽，與門生聰明的程度掛鉤，這是教員們再優良也冇法精確掌控的。另有一個困難就是與本國名校的互聯上有所完善，但是這個題目，王校長已然有體味決之策，與溪瀾熟悉的羅曉輝就是處理之道，仰仗羅曉輝在國際上的影響力，隻要他肯幫手，外聯天下上排名靠前的名校不在話下。但是這大賽成績可如何進步呢？

有思惟，有邏輯，有行動，雷厲流行，說乾就乾。全校範圍的數理化比賽摹擬測驗已經悄悄開端。這類比賽實在對於月朔初二的門生來講比較虧損，因為能夠會觸及到高年級纔會學到的知識，但話又說返來，那些個天賦高腦筋聰明的同窗，對於本身感興趣的事情老是會一追到底，超前學習，並且學乃至用，以是提拔真正的尖子是不會落下這幫人的。