周玲和李梅梅在開會期間，對黌舍的安排非常不滿，因為這類在人前人後揭示自我代價的事，本來就是他周玲的事，現在黌舍給了王婷這個也隻要24歲的教員，王婷之前連舞台都很少上，周玲內心非常的妒忌，暗自想，搞去吧，能吧，我看你能搞成啥樣，周玲給正在用心聽校長安排的李梅梅使了一個眼色，表示她和本身保持同步，等著看王婷的笑話。

但是真想給李悅娣找費事也不是定見輕易的事。關頭事阿誰傢夥並冇有甚麼弊端的把柄讓她倆抓住，她們兩個儘力的回想著本身要求變更時的景象：我們拿著陳述找校長，校長大抵上看了一眼，說了句黌舍缺人手，我兩冇迴應，校長給財務室打了電話，結清了我們的人為，校長簽了字，對了，校長簽了字，用的時紅色的具名筆，我的天啦，紅色的具名筆，紅色具名筆，題目就在這裡，這裡必然有題目。

兩人的辯論越來越狠惡，終究都憤恚不過，動了手，李梅梅抓傷了周玲的臉，周玲咬傷了李梅梅的胳膊，扯下了李梅梅的一大綹頭髮。大打脫手後，兩人平分秋色，累了，冇有力量再打了，都坐在地上蹬著腿，嚎啕大哭，她們麵前的水泥空中上，磨出了無數黑黑的刹車的印跡。

李梅梅：“周玲！當初提出變更的是誰？是你！我跟你，是為了擁戴你，明天出了題目了，你要賣力！你不想體例，假裝端莊，你覺得本身是聖女嗎？我們女人另有甚麼，不就那點事了嗎，現在把任務推給我，吃我的軟飯，冇門！”

兩個傢夥終究找到了題目的關鍵，他們想到了抨擊校長張鑫舟和教誨局人事科長，但是又從那裡動手呢，冇有動手的處所，現在看來，要想變更是絕對不成能的事，隻能回到本身的原單位了，如何能回的去呢？李梅梅說的潛法則，既然人家采取的是那種體例清算本身，目標已經很明白了，就是要讓本身曉得本身的弊端，並不需求搞甚麼事，那就報歉吧，認錯吧，軟磨硬泡吧，黌舍要提甚麼要求都滿足吧，隻要讓他們歸去，統統都好辦，至於抨擊的事，哼！君子報仇，十年不晚！

“那如何合作呢”？

周玲和李梅梅回到了黌舍，這個事情的機遇來之不易，需求倍加珍惜，這天然不在話下，但是張鑫舟這麼狠的清算了本身，這個複仇的種子，也同時深深的埋在了他倆的心中，在他倆看來，校長張鑫舟不成能不犯弊端，就算是很重視，也會出錯的，要給阿誰王八蛋締造一點出錯的機遇，犯了錯，看看老孃們整不整得死你，張鑫舟作為一個普通的男人，酒色財氣，吃喝嫖賭，一言一行，不成能冇有題目，小題目就記錄好，小題目多了，就成了大題目，周玲李梅梅，決計暗自籌辦，力圖五年內搞垮他張鑫舟！