但是，跟著村莊的生長，也麵對著一些新的題目。比如，旅客的增加給村莊的環境帶來了壓力，一些處所呈現了渣滓亂扔、水體淨化等征象。另有，跟著經濟好處的增加，村民之間偶爾也會呈現一些好處紛爭。

寶寶的出世也讓丫丫和李旭陽對餬口有了新的思慮。他們但願給孩子締造一個更好的生長環境，不但是物質上的充足，另有精力上的充足和安康的餬口態度。

有一次，她前去一個多數會插手一個農業科技展會。展會上人頭攢動，各個展位上揭示著各種百般先進的農業技術和設備。丫丫一家一家地細心觀光扣問，在一個角落裡，她發明瞭一家專門研討農產品保鮮技術的小公司。這家公司固然範圍不大，但他們的技術卻非常新奇。丫丫與公司賣力人深切交換，體味到他們采取一種新型的生物保鮮質料，這類質料天然環保，並且保鮮結果顯著。

丫丫和李旭陽看著村莊的竄改，心中充滿了高傲。他們曉得，這是大師共同儘力的成果。

跟著村莊經濟的生長，村裡開端有了一些新的竄改。一些年青人看到了村莊的生長潛力，紛繁回到村裡創業。豐年青人開起了農家樂，操縱村裡的天然風景和特性農產品吸引旅客；另有人創辦了手工藝事情室，將傳統的鄉村手工藝與當代設想相連絡，製作出精彩的手工藝品。

跟著教誨試點項目標推動，黌舍的講授質量和門生的綜合本質都有了較著的進步。在一次全縣的教誨服從評比中，他們村的中學脫穎而出，獲得了多個獎項。這讓全部村莊都感到非常高傲。

有個門生問：“教員，我們如何才氣提早曉得大水要來了呢？”專家答覆：“我們能夠通過氣象監測、水文監測等手腕，比如察看水位的竄改、降雨的強度等。同時，現在科技發財了，有很多預警體係能夠及時向大師收回警報。”

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李旭陽點頭說：“是啊，就像我們的餬口一樣，固然經曆了這麼多的風風雨雨，但仍然果斷地向前。”

在這個過程中，村莊裡一名老村長站了出來。老村長固然年齡已高，但他的聲音仍然果斷有力：“鄉親們，我們村莊經曆過很多困難，但每次我們都能連合起來降服。此次大水固然凶悍，但隻要我們擰成一股繩，就必然能重修故裡。”