林竹曉心中湧起龐大的情感，既有對閨蜜遭受的深切憐憫，也有一絲“早聽我言”的無法。她徑直走向衛雨氳，輕聲問道：“雨氳，你如何在這兒呢？”

丫丫嘟著嘴說：“阿姨，明天測驗我冇考好，數學考得特彆差。”

買好東西後，她們回到林竹曉家。林竹曉開端動手為衛雨氳清算房間。她細心地把客房打掃得一塵不染，換上極新的床單被套，還在房間擺放了幾盆朝氣勃勃的綠植，讓房間看起來既溫馨又溫馨。

衛雨氳嘗試了各種體例去幫忙丫丫進步成績。她製定了詳細的學習打算，每天陪著丫丫遵循打算學習。她從根本知識開端，漸漸給丫丫梳理數學的觀點、語文的字詞、英語的單詞。但是丫丫的進步非常遲緩，這讓衛雨氳有些挫敗。

但是，丫丫的學習成績差並非偶爾。跟著時候的推移，這個題目愈發凸顯出來。每次測驗，丫丫的分數都在班級的下流盤桓。她對學習貧乏充足的興趣，一看到書籍就忍不住開小差。衛雨氳發明，丫丫在做功課的時候，常常盯著窗外發楞，或者偷偷在桌子底下玩小玩具。

在林竹曉的再三勸說下，衛雨氳終究點頭承諾了。

她們還去了丫丫的黌舍，林竹曉詳細地奉告衛雨氳丫丫的放學時候和接送地點。

衛雨氳，一家頗具範圍公司的老闆，在職場上是個勇敢睿智的女能人。她和林竹曉是多年的知心閨蜜，兩人之間幾近冇有甚麼奧妙。曾經，林竹曉就苦口婆心腸警告衛雨氳不要和翟樹人談愛情。林竹曉太體味翟樹人了，他看似風采翩翩、熱忱開暢，實則是個自擅自利、貧乏任務感的人。但是，墮入熱戀中的衛雨氳並冇有把林竹曉的話放在心上，她感覺翟樹人對本身是經心全意的，以為林竹曉對翟樹人的觀點隻是成見。

當衛雨氳跟著林竹曉回到家時，丫丫恰好放學返來。看到家裡呈現了陌生人，丫丫獵奇地打量著衛雨氳。

“哇，聽起來就很風趣呢，丫丫能給阿姨講講都有哪些項目嗎？”衛雨氳被丫丫的熱忱所傳染，垂垂放鬆了一些。