“如何了？”

這些門生有很多對鋼琴是不體味的，他們隻是剛開端學，以是底子就不懂內裡的音的轉換。

“教員。”

看到這條視頻，周延的內心也立馬就有了動力，表情也比之前好多了。

實在這些東西周延之前全數都教過他們，隻是他們冇有當真的去學罷了，以是現在纔會聽不出來。

“你是如何曉得的？”

現在曉得是那些門生們一向在抬杠，再加上週延的表情不好，以是纔會呈現這類耍大牌的事情。

跟著周延手上的行動，有幾個同窗是聽出了這音的辨彆，但其彆人都說冇有題目他們也不敢站出來。

“你明天講授的時候是不是跟那些門生起了牴觸？”

聽到有人喊本身周延停下了手裡的行動，轉頭迷惑的看向對方。

粉絲們一下子就有底氣了，再看到有黑粉也不會一味的謙讓，而是會直接開戰。

“教員，今後上課我必然好好聽講，必然把你教的全數都緊緊的記在內心，毫不會再呈當明天如許的題目了。”

掛了電話後，周延就發了一條圍脖，將明天講堂上的事情做了申明，而江昊緊隨厥後的也發了圍脖。

“是呀，教員，你是不是底子就冇有彈錯音，而是用心來騙我們的。”

“教員，這個職業是越來越不好做了，但願今後碰到的門生們能是懂尊師重道這一點的。”

視頻內裡呈現了很多的人，統統的人都是周延的粉絲，每小我都說了一句暖心的話，表示一向會支撐他。

“你們好好想想，我前幾節課講的東西，如果你們真的聽出來了，就不至於現在跟我說這些話了。”

“此中有一個處所的因我產生了轉換，你們有誰聽出來了嗎？”

同時也把教員和門生之間的乾係給拿了出來，表白兩人都是劃一的，應當學會相互尊敬，而不是一方一向謙讓。

“細心的聽一下，我彈的這兩個音有甚麼辨彆,等下一個個的起來講。”

聽到這話的周延深吸一口氣，平複本身的表情,然後又把那首曲子給彈了一遍。

之前是因為不清楚事情的本相是甚麼，以是周延的粉絲們也不敢多說甚麼，怕給他招黑。

“身為教員耍大牌，不聽取門生們的設法，活在自我的天下裡。”

“教員，明顯是你冇有講清楚，以是我們才聽不出來，現在如何能夠怪到我們的頭上呢？”

這一番話引發了很多教員的共鳴，他們都紛繁到江昊的圍脖上麵來批評吐苦水。

“還是一模一樣啊，教員，你如果然想教就好好教，不要弄這些虛的,搞得我們老是自我思疑。”