“噢。”

數裡外，一支練習結束，分開大校場，列隊歸去虎帳的軍隊，大聲地唱起了軍歌，聲音豪壯，調子慷慨，隔著多遠，傳出世人耳中。

他的一個親兵湊過來，笑嘻嘻地問道：“十三哥，您在看甚麼呢？”

鄧舍等人皆便裝輕騎，按轡徐行，出了郊區，行十數裡遠，但見大校場邊兒上拔地而起、聳峙了一座占地極廣的黌舍。校園依山對水，比鄰虎帳。往遠處看，都是青綠的農田，無數的麥穗隨風顛簸，望不到邊沿。

鄧舍、洪繼勳看出了他們的心機，兩人對視一笑，也不與多說。

他不會立正的姿式，就仿照白日所見士卒們站立的模樣，一動不動，冇過一刻鐘他就雙腿軟，又疼又澀，咬牙切齒地對峙了兩刻多鐘，幾乎暈倒在玉輪底下。第二天上衙門，路上都是一瘸一拐的，他這才明白新軍的平常練習科目，站兩個時候的軍姿有多要命。

“好嘞，您就放心吧。”

專業的科目，在本區內上。思惟政治課之類的，各個兵種在步兵區內同一的上。

鄧舍笑了笑。

棋室名為棋室，不止能夠下棋。一些室內的活動都能夠在這兒停止。有兩層高，分了十數個園地。這象棋、圍棋，與兵法有相通之道。會下圍棋的軍官估計未幾，象棋比較輕易，能夠培養出來他們的興趣，對修身養性也有幫忙。

綠蔭、花叢斑斕，風起水紋，林木沙沙。遠觀山亭，聳峙藍天之下，層層校舍之間。

他眼巴巴地看著鄧舍等人，馳入校內。

這八個字，是鄧舍親筆題寫。字不算好，銀鉤鐵劃，卻自有一股雄邁之氣，劈麵而來。

全部的校區座北朝南，分作三個塊兒。

聞聲他們在唱：“黃河西來決崑崙，吼怒萬裡觸龍門。中華自古有豪傑，炎黃血脈傳至今。好男兒，淨胡塵。當視死，忽如歸！死兮死兮，魂兮返來，魂亦守家邦。我中華之魂不死，壯哉！我勇武當中華。

要說描述士卒間的豪情，有“同袍”等很多的現成詞，但是這些詞遠冇有“戰友”二字淺顯易懂，既形象，又涵義深切，有助加深士卒們之間的豪情。實在就不消鄧舍推行，自他提出來起，這個詞兒很快便不脛而走，傳遍軍中。

他問隨行的擺佈司官員，道：“這校舍周邊的農田，可已經買下了麼？”

學習這些實戰科目標期間，為了進一步磨練他們的意誌，按照講授綱領的安排，飯不會管飽。餓著他們的肚子，同時加幾倍的高強度練習。天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚。能夠設想，到時候必定會有很多學員叫苦連天，如入煉獄。