“上麵進入明天講課的第二項內容，因為明天講課是一整天，以是中午用飯時，但願仆人能夠籌辦點素菜，因為下午要講咒語，得有所忌諱。”

“屋子東麵牆壁正中心，掛太上老君像，像前半桌一張，這是神靈之祖，供奉以下：仙茶、香爐、燭台，燃燭焚香與先前一樣。西麵牆壁粘貼十三科醫神，現在冇有他們的畫像賣了，但能夠寫上神名及神咒，代替畫像。西麵不必有供桌。如果最好的前提下，診室外如果有天井或者天井，就栽幾棵大樹，因為有危沉痾人，能夠用移除法。也就是敏捷把病人的災害，轉移到內裡的樹上去，當然，這不是初學者能夠把握的。”

當我們正在看時，聞聲郭大師開端講到：“大師重視，此疏是黃紙墨書，不成塗改。如果萬一寫錯如何辦？能夠寫錯的字上另貼上黃紙擋住，再寫。當然，祝由另有一個服從，就是病人如果冇法參加，其家眷參加時，也能夠治病，其家眷作為代表，仍然有效。”

“這裡有一個訣竅，根基上是按物品利用挨次來的，用到甚麼就念甚麼咒，有正心誠意的意義，也有訴求神靈力量的感化。”

“7、軒轅治病神咒。8、送神咒。9、送疏文咒。明天冇偶然候，下次上課一併講授。”

“禮畢後，將所書符章秘字，用白紙包好，對病人言明用何引藥，符章如何燃燒成灰，化水吞服，遞給求治者。受治者回家，該當用左手拿著，不能半途換手，也不能裝入本身口袋中，到家後，放在溫馨閣房桌上，牢記不成讓婦女兒童玩耍，直到吞服之時。”

“將寫好的符安排於香案前手香爐前麵。祝由手托淨水鐘，向老祖行一頓首禮。向左轉，至太上老君像前，此時早有助手在太上老君像前香案上焚香點燭，祝由左手執淨水鐘口，向爐煙上扭轉三圈，右手掌中，以大拇指屈統統托住水鐘底部，四指上伸環繞，向老君像行一頓首禮。回身至右邊十三科醫神前，以左手兩指執楊枝，灑三水三滴，於咒召醫神位上。然後退至軒轅座前，口含淨水，向所畫符章或秘字上噴之，然後放支淨水鐘，口誦醫神咒，上香於爐，行四拜禮。咒畢起立，叩齒三通，行一頓首禮，這統統典禮纔算結束。現在我邊做邊說，大師照我的模樣仿照幾遍。”

他一說到咒語，大師鎮靜起來，這但是很多門派的核心內容，看模樣，下午的課值得等候。