課上完，有個小女人大聲道：“唐教員，如果要您用一句曲表達愛意，您會說甚麼？”

“隻是大二門生，豪情不如樓上深，體味也不如樓上，不過看了樓上的話，表情也好龐大啊，感覺唐教員真是一個榮幸的人。”

祁白嚴道：“那本日就講這句。”

唐施平靜一下，笑道：“佛曰：‘不成說。’”

非常鐘後，帖子被辦理員野生置頂，上麵還是一個答覆也冇有。但隔壁貼名為“不敢答覆的人這裡來，隨便鬨！！！”的帖子飄紅“hot”了。

“要寫相思，中文係的門生不能隻曉得‘紅豆生北國’，徐再思寫得好——‘平生不會相思，纔會相思，便害相思。身似浮雲，心如風絮，氣若遊絲。空一縷餘香在此。’”

“我感覺好噁心啊！抄襲都成既定究竟都能翻牌，因為長得都雅？”

“我女神真的很有魅力！”

“不要怪我詭計論，這件事產生得不普通，結束得也不普通！甚麼抄襲一個禮拜就科罪的？黌舍這麼正視學術民風，不儘力壓一壓竟然上趕著科罪了？甚麼處罰一個禮拜就撤消的？啪啪打臉打得這麼歡？”

“如上，寶寶還隻是寶寶，卻要吞狗糧。”

早就被推舉出來的發言代表舉手，祁白嚴表示他說。

“我也是。”

“處罰撤消，官複原職，意義是後天的元曲研討唐教員會返來嗎？先不管統統因果，想到唐教員要返來上課了莫名歡暢如何回事？”

“看了四五遍後俄然哭出來的人在此。講真，現在在讀研討生，大一就上先生的課，到現在有空都會去聽。本科時和舍友會商他，感覺這小我一輩子也就如許永久活在神壇上了，逝後萬世銘記。他對每個門生都經心極力，殷勤詳確，但他永久就像一名真佛，慈悲卻無情。現在竟然……我踏馬哭成狗啊，表情龐大得很！”

………………

以後按著通例法度走，一個禮拜後唐施收到黌舍的複課告訴，同日，黌舍告訴欄上也呈現唐施的處罰撤消告訴。

“兩小我吵架瞭如何辦？張可久寫戀人間的小吵小鬨非常活潑形象——‘與誰畫眉，猜破風騷謎。銅駝蒼裡玉驄嘶，半夜返來醉，小意清算，怪膽禁持，不識羞誰似你，自知理虧，燈下和衣而睡。’”

“我不是很信唐教員，畢竟是剛來的新教員；不過我是無前提信賴祁先生的。他半生磊落，絕對不會幫品德有題目的人說話。在c大教書十餘年，冇有一小我說他不好。不是說他擺佈逢源，交際才氣好，而是他就是如許好的人！”