“我也是。”

說甚麼呢？不必急於解釋，結合聲明一個月後就會頒發。這些都是她的私事，不該占用上課時候。

唐施平靜一下，笑道：“佛曰：‘不成說。’”

“好飽，好飽，好飽，後天還要上唐教員的元曲研討，應當不會有狗糧了吧？單身狗吃不下去了！”

底下小女人們的眼睛更亮了，帶笑瞅著他。

“本日，我們講散曲的雅化。元仁宗延祐年間，曲作家活動中間逐步南移杭州，呈現了張可久、貫雲石、徐再思、楊朝英等專攻散曲的作家。散曲呈現了詩詞化、標準化偏向。這一期間散曲首要氣勢偏向為哀婉含蓄、怨而不怒，就是雅化的意義。”

底下一片起鬨聲。

課上完，中文係論壇又呈現好多帖子——

“說太多要被封號，我現在想都不敢想。”

“這類事情，睡一睡也就不是事情了。”

“現在的題目是，阿誰帖子到底是不是本人發的啊？有冇有能夠有人仿照冒充？”

“？？？一臉懵逼，到底產生甚麼了？這半個多月出了甚麼事？”

早就被推舉出來的發言代表舉手，祁白嚴表示他說。

結合聲明兩小我都看了，現在隻需具名就行。簽完字，卡洛斯躊躇半晌，終是說道：“我為我之前的自大和歪曲報歉。”

“我不是很信唐教員，畢竟是剛來的新教員；不過我是無前提信賴祁先生的。他半生磊落，絕對不會幫品德有題目的人說話。在c大教書十餘年，冇有一小我說他不好。不是說他擺佈逢源，交際才氣好，而是他就是如許好的人！”

“要寫相思，中文係的門生不能隻曉得‘紅豆生北國’，徐再思寫得好——‘平生不會相思，纔會相思，便害相思。身似浮雲，心如風絮，氣若遊絲。空一縷餘香在此。’”

“總感覺先生的講授句句都在奉告我們他信唐教員，他執唐教員，他統統看開就是看不開唐教員，躺地上，狗糧好飽。”

“全部寢室都炸了，循環四遍朗讀帖子，都感覺唐教員好幸運，竟然和祁先生談愛情！”

“是真的，我舍友是門生會做事！那天去院長辦公室直接看到檔案了，趁冇人的時候翻了一下，好多戲！卡洛斯彷彿還來中國了，兩小我國慶進步行了一個甚麼當堂申述，唐教員並冇有抄襲！”

“樓上1，現在代課的教員講得古板又無趣，已耗光唐教員上課時攢下的統統興趣值。”

“嚇得我氣都不敢喘！真是？？？”