晚餐時，主行動認罪行給爹媽彙報，誰知這倆人比我淡定很多。

不管班裡的“大臣”，還是不務正業的“痞子”。常日未幾言的淑女，或者坐在我前麵的兄弟。我變身苦學男以後，他們竟逐步同一了熟諳――昊澤同窗吃錯藥了。易琛就是最看不疇昔的之一。

“你看，我一早就說，你這個學習法兒不可。”

冇練習任務，乾脆插空兒勤奮一把，把拉下的課程補返來。不是幻覺，你課間看到的伏案苦讀的身影真是我，我是一個籃球手，叫昊澤。

還好，勤奮的我們做到了，29:27，開場前21秒，我們仍搶先著2分。不過，球權在他們手中，持球的是和我對位了全場的“矯捷矮瘦子”，固然大叔已經氣喘籲籲，但我毫不能有一毛錢的粗心。

一隊打進8強，二隊也擠進了前16，我們過了首輪，不算太糟，畢竟這是全民的比賽。與此同時，我的首秀獲得了鍛練和學長的承認，這為我安身這支天下冠軍球隊增加了籌馬。餬口需求如許的欣喜，本身締造，本身享用。

“嗯……”

十仲春初到十來號，球隊要去到彆的市插手比賽，出征的大名單上冇我的名字。很普通，海內的頂級球隊，菜鳥晉升到正選球員需求時候，這不但單是技術和天賦題目。現任隊長，月朔時連隨隊插手全民“三對三”的資格都冇有，我已經算破格了。

“下返來帶藥來啊，不謝。”

我們85後這幫人，多數生長在相對優勝的環境中。優勝，表現在豐腴的物質前提，和獨生後代的萬千寵嬖於一身。由此，便產生了慣性的攀比心機。比方攀比成績、攀比人際乾係、攀比學慣器具和服飾。隻是有的孩子過量的攀比物質、攀比麵前，而有的孩子像小大人兒一樣專注精力和長遠。

我總感覺初中的時候不如小學的皮實，你看，期中測驗就在我毫無防備的環境下堆到了我的麵前。兩週前我製定了複習打算，一週前我揣摩著如何消化這些不實在際的打算，這是另一個版本的“打算不如竄改快”――打算本不錯，但行動不趕趟，拖到最後千頭萬緒，手忙腳亂，終究隻能不了了之。

媽問。

每天朝陽初升，放學的下課鈴拉響，你總會看到一大波脖子上掛著鑰匙的小屁孩兒或者飛簷走壁，或者狼竄街頭。能夠被放養，起首得益於父母的信賴。恰是這六年的自主自主，才讓我們更加深切的熟諳到，生長，不能光靠攙扶，更要曉得合作。以是我們這幫“野”孩子相較於整天被接送的“溫室花朵”，就顯得更加成熟和懂事。