我們贏了，我初中籃球生涯的第一場比賽以勝利告終。

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媽自答。

鍛練插起腰，但冇有攻訐我的意義。

班裡37名，級部名次不忍贅述，曾經的一小“尖子生”，這是在逗我嗎？

“哥一向這麼刻苦，隻是比較低調罷了。”

我們85後這幫人，多數生長在相對優勝的環境中。優勝，表現在豐腴的物質前提，和獨生後代的萬千寵嬖於一身。由此，便產生了慣性的攀比心機。比方攀比成績、攀比人際乾係、攀比學慣器具和服飾。隻是有的孩子過量的攀比物質、攀比麵前，而有的孩子像小大人兒一樣專注精力和長遠。

每天朝陽初升，放學的下課鈴拉響，你總會看到一大波脖子上掛著鑰匙的小屁孩兒或者飛簷走壁，或者狼竄街頭。能夠被放養，起首得益於父母的信賴。恰是這六年的自主自主，才讓我們更加深切的熟諳到，生長，不能光靠攙扶，更要曉得合作。以是我們這幫“野”孩子相較於整天被接送的“溫室花朵”，就顯得更加成熟和懂事。

不知你的中學期間，同窗們會不會也有這類先入為主的觀點：你一個彆育生，學習必定不好。不但如此，你壓根也不會好好學習，就算學了，也學不好。據我判定，我班這幫人就給我下了以上結論。成見啊，相稱不靠譜。我們從小就被灌輸，爭做德智體美勞全麵生長的好門生，莫非你們從冇信賴過本身有機遇成為這般優良的地球人嗎？不長進啊。

十仲春初到十來號，球隊要去到彆的市插手比賽，出征的大名單上冇我的名字。很普通，海內的頂級球隊，菜鳥晉升到正選球員需求時候，這不但單是技術和天賦題目。現任隊長，月朔時連隨隊插手全民“三對三”的資格都冇有，我已經算破格了。

之前大叔的每個擺脫都很有殺傷力，畢竟體重上風擺在那邊。好吧，拚了，就算被碾碎也得把他攔下來。大叔一個變向，然後持球猛往裡擠，就像抱著火藥包炸堡壘一樣。眼看硬頂不是體例，乾脆，躲開他。公然，大叔怠倦的腳踝被晃軟了，冇能撐住巨大的身軀，一個趔趄，裁判哨聲響起，走步！

還好，勤奮的我們做到了，29:27，開場前21秒，我們仍搶先著2分。不過，球權在他們手中，持球的是和我對位了全場的“矯捷矮瘦子”，固然大叔已經氣喘籲籲，但我毫不能有一毛錢的粗心。

“再見，已經瘋了，得吃藥啊。”

“曉得差異了嗎？”