吳文風見他這麼快便能上手，也是非常鎮靜，便拿過足球，在二十多米外將球踩在腳下，說道：“寒子，現在開端進交活動中的射門，因為足球賽不但光是定位射門的比賽，定位射門，也就是平時我所說的點球或是肆意球，那隻是在通例賽不能分勝負或是在禁區前沿有人犯規的環境之下纔用到的，足球賽是一個活動戰，比賽過程千變萬化，每個時候、每個角度都能夠會構成射門，以是作為守門員隻要接得住在活動中不竭竄改的射門，那纔算得上是一個合格的守門員。你重視了，我來了。”

厲洲看了寒子一眼，問道：“如何回事？”

此時黌舍的田徑場上是最熱烈的時候，跑步、跳高、跳遠、踢足球每一樣活動都有很多的同窗在玩著，可見時下的門生們都是比較喜好活動，已經開端重視本質教誨，倡導全麵生長了。

最後比賽的名單定下來之時，寒子順利的當選守門員的位置，因為大師都是以鍛練為目標的，本來就冇有幾小我愛當守門員，畢竟在一場足球賽中，守門員是一個非常沉悶的位置，也是輕易讓人喝倒采的位置，弄不好會被觀眾或是場上的隊友們罵。

厲洲一看，說道：“冇有園地了，大師先在場邊練一下傳球，我去跟他們說一下，看能不能大師構造來停止一場友情賽。”

最後還是吳文風看到寒子的行動挺快的長處，便道：“寒子，我看不如如許，你就先練做守門員吧，一個是你身高充足，二是你的反應速率夠快，三是你的行動也快，這是做守門員最根基的三大抵求。”

掛了電話，寒子的表情好了很多，心想：“欣怡說不錯，先對峙把條記記好，今後漸漸總結，必然能找出一條門路來。”

初時寒子還不是很適應這守門員的職位，但接了十幾個球以後，在他的潛龍訣的緩緩運轉之下，對於那些直射過來的球已能非常等閒地接住了。

寒子想了一會，說道：“或許是如許的吧，這幾天來我都冇有甚麼表情，那些教員講課依依呀呀的都不曉得在說些甚麼，發覺固然很多內容我聽不懂，但是彷彿在書籍上真的冇有，看來也隻要把教員寫的都記下來，再漸漸研討了，不然以如許的生長趨勢，恐怕很難學得好。”