秦教員聽完，一下子神采漲的通紅，但又不敢大聲辯駁，隻能低聲嘟噥著“，畫畫如何了，憑甚麼畫畫就冇有出息。”

他這個模樣，把張教員和李奶奶都給逗樂了，以後她倆倉促的吃完飯，就開端扣問起高扶植。

兩位教員聽完高扶植的解釋，都沉默下來，高扶植也冇有持續，冷靜的喝了口水。

高扶植纔不吃校長的糖衣炮彈，還想持續懟他，但這時李奶奶卻說，“扶植啊，你校長伯伯冇有歹意的，他都和你報歉了，你應當漂亮一點，做人的目光要長遠一些哦，你將來在黌舍的一些特彆設法，校長伯伯會幫你的哦。”

李奶奶和張教員一同樂了起來，這孩子真成心機，把校長懟的啞口無言。

高扶植見氛圍有些難堪，就說道：“教員放心，我喜好畫畫，但不會遲誤學習的，李奶奶，我見你不太坐椅子，是不是你的椅子坐著不舒暢啊？”

這個答覆高扶植給本身打了99分，多一分怕本身高傲。

李奶奶說完就要把她飯盒的飯菜撥給高扶植，高扶植趕緊擺手說道：“感謝李奶奶，我真的吃飽了，肚子都鼓起來了，還挺了挺本身的肚子。”

這時校長不知甚麼時候來到三人身邊，開口問道：“小同窗，你會畫畫？能畫一幅給我看看嗎？”

高扶植看著美女教員，表情更好了，一下子有些對勁失色的說道：“感謝美女教員，給我支碳筆就好，我想畫我住的屋子。”

“哈哈”

高扶植內心冷哼一聲，就你還跟我玩激將法，老子就不給你畫，說道：“哦，不畫，你就當我吹牛吧。”

秦教員聞聲高扶植喊本身美女教員，內心非常高興，這孩子竟說大實話，真是個誠篤的孩子，從畫筆袋裡找出碳筆遞給高扶植。

但還是和顏悅色的說道：“我不是美術教員，我是校長，你如果然的那麼聰明，就給我揭示一下，就怕你是吹牛，不敢畫吧。”

這下勝利的轉移了話題，李奶奶笑著說道：“這孩子心真細，這都發明瞭，我的腰不太好，坐不住這類椅子。”

張教員也和李奶奶同仇敵愾的說道：“是啊，扶植如許孩子萬裡無一，不能把精力華侈在畫畫上，學習才首要。”

以是校長更想體味高扶植了，如果他的黌舍真能呈現一名天賦兒童，那他的黌舍也受益無窮。

高扶植嚇了一跳，李奶奶則是活力的說道：“你如何走路不動員靜的，恐嚇小孩子，美意義嗎？”

高扶植隻好硬著頭皮開端編，“我畫畫很好，這個字和畫畫有些類似，以是我就學的很快，”高扶植在內心給本身點了讚。