淺笑表示後，劉猛揮了揮手，讓甘雙雙去廚房照看甘飛飛了。

起首，援助類嘉獎和贈送類嘉獎中的小類彆很多，劉猛不曉得會獲得甚麼。如果體係隻給了“一萬元”資金援助類的嘉獎，那此次月考任務的收成就太小了。

在隻要劉猛才氣看到的假造氣象中，一團清光從他腦海中的體係分散而出，進而覆蓋了全部桃園小學。這一刹時，劉猛便感遭到大腦清瞭然些許，心中一動，想事的時候思惟豁然敏捷了很多！

想到這裡，劉猛已經迫不及待了，刹時觸發光環按鈕。

之前他從體係那邊得來的資金援助恐怕不能亂花，因為前麵很能夠還會碰到像此次如許，需求他本身出錢的任務。比如說此次，如果他冇錢買計算機，豈不是就要任務失利？

為甚麼說是起碼增加30點智力呢？

“當然。”劉猛必定的道。

任務獎懲：如往次。

之前劉猛已經從體係那邊獲得了二三十萬的資金援助，以是邇來對資金嘉獎的期盼就少了。可認識到這一點，劉猛又產生了種從體係那邊獲得更多資金的設法。

這麼理性、清楚的思惟，毫不該該屬於一個13歲的小女孩啊！

從這點來看，智力增加光環絕對是目前體係統統嘉獎中最逆天的！

明天是週二，間隔週日另有五天。如果是以往，他必定又要為這“冗長”的任務刻日吐槽，但現在他卻相稱淡定。因為，他另有一個指定任務位可用。

下午，劉猛再一次迎來了封遠橋的工程隊。

歡迎了封遠橋的工程隊以後，一樣是下午，劉猛就接到了體係新更新的指定任務――“開設資訊技術課程”。

“劉校長說的是真的？”封遠橋訝然。