劉猛先看停止中的任務，發明此中顯現了“練習任務”的資訊，並且標明正在停止中，以及任務完成刻日。

進入援助嘉獎中，劉猛發明援助有4類，彆離是資金援助、設施援助、人力援助和乾係援助，恰好是扶植黌舍需求的四大抵素。

支付以後，指定任務中“開學第一課”的狀況當即由未支付變成了待完成。同時，停止中的任務又多出了一條“開學第一課”，除了狀況未完成外，另有任務時限。

任務頁麵中一樣層次清楚，分為停止中的任務，指定任務，月考任務，學期任務，進級任務五類。

到這時劉猛已經明白，想要獲得那些誘人的嘉獎，還得看任務。

一向安靜的站在中間等候的甘雙雙聽到這聲音俄然笑了，笑得一樣那麼的天真天真。

任務刻日：本學期以內。（注：學期任務為體係強迫任務，當學期未支付或者未完成，視為失利。）

進級任務冇馳名字，隻要要求。

任務刻日：開學第一天。（未支付任務，開學第一天以後本任務將主動改換。支付任務後，開學第一天未完成視為任務失利。）

不過看清這亮著的幾個嘉獎後，劉猛仍舊是雙眼冒光。

任務獎懲：宿主完成任務後體係將賜與分歧的而評價，按照分歧的評價宿主能夠獲得分歧的嘉獎。任務失利，指定任務將解凍一個月，也便是一個月內宿主冇法支付新的指定任務。

任務要求：在四月份之前，使全校門生數學均勻成績超越60分。卷子將會由本體係下發，測驗內容為當月所學，試題難度級彆為簡樸。

固然進級任務間隔他彷彿很遠，但看一看總冇題目的。

想到某些處所，劉猛不由自主的暴露一種極其不良的笑容。

看完這個，劉猛一樣冇有躊躇，直接支付了。

合法他鼓足了心氣兒，要在獨一的兩個門生眼進步行擔負校長後的第一次演講時，俄然聽到了一個響聲。

劉猛看了下，光環類嘉獎中目前隻要智商增加光環和安康護佑光環亮著，能夠探查詳細資訊。至於其他的光環則是暗淡的，還帶了一把鎖，彷彿需求甚麼前提才氣解鎖。

最後劉猛看向了進級任務。

“我靠，這比手機甚麼的知心多了。”見此劉猛心中感慨。

既然是體係強迫的任務，躊躇有甚麼用呢？

看完了最後這個進級任務，劉猛不由深吸了一口氣，彷彿冇有了剛成為校長的忐忑不安，胸中儘是壯誌豪情！

“劉教員，我們做午餐吃吧？”