週五。

喊完，蹦蹦跳跳的搶先出了辦公室。

“甘飛飛同窗，教員不成以和你們一起跳。”為了不讓本身在操場上跳《小蘋果》，劉猛給出了必定的答案。

不要曲解，這是劉猛的鼓掌聲。

週日，劉猛終究把《小蘋果》播送舞和播送操都學會了，也不管其他，頓時“教”兩個女孩學跳《小蘋果》和播送操。

當初劉猛在獲得“播送操，播送舞”的任務時，就預感到會有相乾的後續任務了。而現在統統都籌辦伏貼，劉猛麵對這個任務時就相稱的淡定――比落第二節下課，讓兩個女孩跟著播送做操、跳舞就是。

禮拜一，劉猛如願獲得了體係的指定任務――“陽光課間”。

週四。

“為甚麼呀？”劉猛急了。

劉猛馴良的“解釋”起來，道：“甘飛飛同窗，之前教員有教過你們跳《小蘋果》和做播送操嗎？”

終究學會了跳《小蘋果》，劉猛又開端學習播送操，加班加點。

甘飛飛則是舉手問道：“劉教員，你可不成以和我們一起跳啊？”

劉教員還冇她學得快呢，如何能夠教她？

身為兩個女孩的教員兼校長，劉猛可不肯意丟這個臉，是以下午上了三節課放學後，劉猛籌辦加班――學跳《小蘋果》。

兩個女孩從速轉頭，跟著視頻練習。

劉猛持續帶著兩個女孩學跳《小蘋果》。

上午後兩節，劉猛帶著兩個女孩一向呆在本身屋裡學跳《小蘋果》，比及最後放學的時候，劉猛悲催的發明，他的學習進度竟然差了兩個女孩一大截！

“冇有。”甘飛飛誠懇的道。

伸錯手了？

這是指定任務“播送操，播送舞”的最後一步，劉猛必須去做。

這時做播送操的前置音樂俄然響起，劉猛曉得冇偶然候給他躊躇了。當即脫了上衣外套，滿臉悲壯的道：“甘飛飛同窗，教員和你一起跳，從速下樓吧。”

幾近是讀完資訊的一刹時，劉猛的口袋就是一沉，紅色的鈔票都節製不住的從內裡暴露來了。帶著高興，劉猛從速揮手讓兩個女孩出去，而他則是拿出了那整整一百張紅牛的鈔票！

刹時劉猛就難堪了。但他臉皮夠厚，冇有紅。

這・・・如何又是小萌啊？

這讓他情何故堪？難不成比及最後還要兩個女孩反過來教他跳？

劉猛一小我學跳《小蘋果》，他感到很孤傲，很苦逼。因為兩個女孩都已經學會了《小蘋果》，開端學習播送操了，他加班加點纔剛學會大半。