放學期開設高中部固然是劉猛打算中的事，但一向都是他本身在思慮，並冇有跟其他的黌舍基層帶領籌議。

如果說這些人曉得張子強來自桃園如許地處村落的黌舍，恐怕又是一番驚奇。

因為奧數比賽近似測驗。不是像鋼琴大賽那樣的現場演出，以是劉猛隻能在內裡等待。這時候，以他過人的耳力，不免又將四周人的議論聲都聽到了。

對於桃園黌舍的魅力，劉猛現在已經有了絕對的信心――這些門生，必定捨不得分開桃園的。

“傳聞江城的江華中學有個專門的奧數班，內裡的門生全都是奧數特長生。以往通過省內賽的門生中，12個內裡起碼有4個是這個奧數班的。”

這些教員都來自江城，而江華奧數班的十幾個門生又都是江城馳名的數學天賦少年，以是幾人纔會如此獵奇。

“額。”劉猛明白過來林文的題目隻是偶合，但還是道：“不錯，放學期黌舍確切會開設高中部。以是同窗們必然要儘力學習，如果到時候分數不敷黌舍的招生分數線，但是不能持續留在桃園的。”

這位教員隻賣力改此中的一道題，將那道題給了分數以後，便遞給另一名教員，道：“你們快幫手把這張卷子改出來，看看到底是江華奧數班的哪個怪才。”

這一次，省內賽有10道試題，每道題10分，滿分是100分。不過就賣力改卷的教員們估計，是冇有人能夠獲得滿分的。乃至連將每道題的答案都寫對，都能夠冇人做到。