“校服？”方琪、劉蓧蒼都是迷惑，“我們冇有校服啊？”

甘飛飛獵奇地問：“劉教員，我的跳舞打扮是天使服嗎？”

劉猛點點頭道：“這個我正在動手籌辦――恰好我有個設法，你們一起參考下。我想讓門生們參賽的時候都穿校服，你們感覺如何樣？”

如許算來，撤除中間兌換資金的一些積分，現在劉猛又有了將近2萬的積分。這兩萬積分劉猛並冇有急著兌換嘉獎，而是留下了下來，籌辦等期末測驗後看環境再決定如何利用。

發衣服的時候，劉蓧蒼問道：“校長，之前你說讓孩子們以校服作為跳舞打扮，是用哪一套呢？”

“呀！彷彿是校服！”甘飛飛最早指著此中一包衣服驚奇的叫道。

這時甘飛飛回過神來，小嘴兒氣鼓鼓的道：“劉教員，你吵嘴呀，如何能夠說人家不需求穿衣服呢？”

他抬開端來一看，隻見甘飛飛小臉兒通紅，一雙大眼睛裡儘是錯愕的神采，而四周其他同窗則都是瞪大了眼睛，一副被驚到了的模樣。

“校長，現在時候未幾，舞團也進入了彩排階段。是時候考慮給團員們定外型了。”劉蓧蒼道，“讓門生們早些適應，將來去市內裡參賽纔不會出岔子。”

劉猛還是冇弄清楚甚麼環境，不由看向劉蓧蒼，隻見劉蓧蒼正滿臉責怪地看著他，啐道：“校長，你如何能夠這麼說飛飛呢。”

實在起初劉猛並不是真的肯定，教員們插手這個“佳構講堂視頻大賽”得獎後，體係會給黌舍算積分。[ads:本站換新網址啦，速記體例：，.]如何說呢，這個比賽首要比的是教員的才氣，彷彿和黌舍冇甚麼乾係。

劉蓧蒼誰讓門生們停下來，頓時10小我在甘飛飛的帶領下全都圍了上來，想要看個究竟。

“你感覺哪一套好？”劉猛反問。

劉猛仍舊不明白。

“同窗們，你們的跳舞打扮來了！”放下紙箱後劉猛直接喊了起來。

偶然候劉猛會想，他這校長當得挺黑的。門生、教員為黌舍掙的積分，全數兌換成錢的話，有好幾百萬乃至上千萬，而他嘉獎給教員、門生們的隻要幾萬塊。

如果是其他黌舍，特彆是某些黌舍帶領比較缺錢花的黌舍。第一個要考慮的必定是經濟身分。比如說，找哪個廠家做校服拿的背工會比較多；定在甚麼樣的價位，門生家長比較輕易接管，而黌舍又能夠多收點錢。