解釋完，見同窗們仍舊笑個不斷，甘飛飛也一臉的不爽，劉猛趕緊發揮慣用絕技乾坤大挪移――他從紙箱裡快速的向外拿出一包包衣服，一共拿了六大包纔拿完。

“校長，現在時候未幾，舞團也進入了彩排階段。是時候考慮給團員們定外型了。”劉蓧蒼道，“讓門生們早些適應，將來去市內裡參賽纔不會出岔子。”

因為把經濟身分放在第一名，以是大多數黌舍校服都不如何都雅。但劉猛會麼？他底子不缺錢，乃至籌算將來免費將校服發放給門生們。以是。就桃園來講，校服的美妙、合用纔是第一名。

甘飛飛獵奇地問：“劉教員，我的跳舞打扮是天使服嗎？”

“同窗們，你們的跳舞打扮來了！”放下紙箱後劉猛直接喊了起來。

劉猛一下子明白了過來，頓時滿臉的難堪。

看過了統統的校服，劉蓧蒼不得不承認，劉猛所定製的校服確切美妙且合用，算是她見過的最好的校服了。

校徽後文會交代。(未完待續。)xh118

偶然候劉猛會想，他這校長當得挺黑的。門生、教員為黌舍掙的積分，全數兌換成錢的話，有好幾百萬乃至上千萬，而他嘉獎給教員、門生們的隻要幾萬塊。

實在起初劉猛並不是真的肯定，教員們插手這個“佳構講堂視頻大賽”得獎後，體係會給黌舍算積分。[ads:本站換新網址啦，速記體例：，.]如何說呢，這個比賽首要比的是教員的才氣，彷彿和黌舍冇甚麼乾係。

提及合用，劉猛也算瞭解為甚麼本身上學時，很多黌舍的校服都是那種廣大的。這當然和當時衣服的設想理念有關，可另有一個首要啟事就是，不管小門生、中門生，都正在長身材，寬鬆的衣服更加利於門生們生長。

劉猛還是冇弄清楚甚麼環境，不由看向劉蓧蒼，隻見劉蓧蒼正滿臉責怪地看著他，啐道：“校長，你如何能夠這麼說飛飛呢。”

如果是其他黌舍，特彆是某些黌舍帶領比較缺錢花的黌舍。第一個要考慮的必定是經濟身分。比如說，找哪個廠家做校服拿的背工會比較多；定在甚麼樣的價位，門生家長比較輕易接管，而黌舍又能夠多收點錢。

最後一種是一件大衣，全都是咖啡色加紅色線條的毛絨格子大衣，領子可翻可立，看著非常初級的模樣。而與之配套的，則是一條伶仃的彷彿加厚了的咖啡色格子修身長褲。很明顯，這應當是夏季校服了。