而是采納“積分製”。

當時的帝國人們對這位天子陛下的信奉已經非常狂熱，用一句話來講明就是，

所幸的是學院還“諒解”了一把學員們，也冇有要肄業員們全能生長，統統科目都合格。

“生物，就是讓你們體味哪些魔獸，所謂知己知彼百戰不殆！或許這些魔獸知識今後能夠救了你們的命！”

“讓你們學習的每一樣課程，都是有感化的！不要覺得這不起眼的通用課程就冇有效！”

大多數學員們武技邪術測驗能拿個80分，高一點的能拿到九十多分，體能測驗根基都能二非常以上，加起來也就一百分。

進入奧斯汀魔武學院，誰不是有著大誌壯誌？誰不想早早被安排進軍隊也好、插手權勢也好，好早點一展雄圖？但是！隻如果留級過的門生，每留級過一次都會計入檔案一次！這就是檔案裡的汙點！如果剛好有一個一樣的畢業生要爭一個位置，那麼有著“留級”汙點的學員就會失利，影響到升官！

而用這位天子陛下傳播下來的話說就是，

以是說，這個班長的職位但是非常多人爭的。

固然這一名建國天子說得有理有據，但門生們還是怨聲載道。

每年年底停止進級測驗，測驗采納積分製，除了學員們本身挑選的武技或者邪術的分院測驗以外，另有“通用課程測驗”以及一些“附加科目”測驗。

貴族們不想當，而布衣們普通來講也當不上。因為，這個班長，但是班級的代表，很多與彆的班級，乃至是外界的持續都是通過班長的，換句話說，也就是變相的頭頭。

即便能夠合格，多點分保險嘛……

靠窗的一側，最後一排。

“天！那甚麼白話文！的確比邪術咒語還難背！”

特彆是“嬌貴”的邪術師們，麵對“體能測驗”的時候，

認識到這個題目的院方，采納了兩個簡樸的辦法。

“語文！我就不解釋了，連大陸通用筆墨都學不好，到時候還希冀你們能有甚麼大成績？給你們個大官做都看不懂檔案！”

“汗青！讀史令人明智！以銅為鏡，能夠正衣冠；以史為鏡，能夠知興替；以報酬鏡，能夠知得失！”

這位奧斯汀一世陛下彷彿甚麼都懂，從行軍佈陣、到詩詞歌賦再到發明足球籃球等。

“天！至於要將魔獸分泌物的色彩與氣味特性都背下來嗎？傳聞這還是測驗重點？！”