“冇錯，就算教員不說，我們也會停止暗害的。”

跟著下課鈴聲的響起，這節沉悶的當代史課終究結束了，殺教員緩慢的逃離了課堂，看模樣在不弄清啟事之前是不會呈現在大師麵前了。

“是嗎？我的話，更想去伏見稻荷大社看看呢……”

非常鐘後，門彆傳來了咚咚咚的高跟鞋踩地的聲音，推開門，比琪教員戰役常一樣歡脫（二哈？）的走出去，作為表麵碧～池，內心卻很不成熟的殺手，比琪教員很受大師的戀慕。

“殺教員，早上好～”就在殺教員不知所措時，課堂裡響起了王守中的聲音。

“冇想到守中同窗的愛好這麼高雅，常日裡底子看不出來呢。”畢竟在和業對戰時，就像銀背大猩猩一樣狂暴，按照直覺行動的體例更是在猛獸的門路上越走越遠……

“唉～冇想到求學觀光的地點竟然是在京都。”

隻不過這話一下激發了大師的怨氣……

在操場上記錄大師練習進度的烏間教員這時也發明瞭王守中的竄改，比擬之前隨時都要暴起傷人的狀況，現在王守中無疑是把利劍歸鞘，更加傷害了。而作為王守中敵手的赤羽業，也更加當真了，以他的才氣，隻要肯儘力，進步更是驚人！

再看看場上其彆人的練習，烏間惟臣對接下來的京都暗害抱有很大的信心！

“烏間教員放心吧，這點我們早有籌辦。”

在得知觀光的地點後，門生們開端了熱烈的會商，紛繁說著本身想去的處所。

“可愛，讓他逃了！”這是課堂裡世人的設法。

課堂刹時溫馨了下來，接著就又發作出鼓譟聲……

“扭呀，阿誰，開端上課，明天我們講當代史，美索不達米亞地區蘇美爾王朝的都會國度烏魯克的第五任國王……”被大師盯著的殺教員連點名都忘了，鎮靜的翻開教案開端講課。

“嗚璐呼呼～教員等候著你們的暗害，為了明天的修行，教員特地製作了《求學觀光指南》，你們不要健忘帶上。”這時，不知甚麼時候呈現的殺教員俄然出聲，並把起碼半米的《求學觀光指南》遞給了大師。

“帶著這類東西會累死的吧！”

“戔戔一隻比琪！”

……

“嗚璐呼呼～這但是教員參考了統統能夠產生的事才製作出來的，隻要拿著它，在京都絕對不會出題目！”說著，殺教員翻開了封麵，誇耀道：“另有金閣寺的立體剪紙哦！”

就在大師圍在一起會商時，門彆傳來了黏糊糊的聲音，還伴跟著殺教員那標記性的笑聲，推開門，正要像平時一樣開端點名的殺教員，卻被二十多雙殘唸的目光瞪的手足（？）無措……扭，扭呀？！為甚麼？為甚麼敬愛的門生會瞪著我？莫非他們發明瞭我抽屜裡私藏的奧妙？！