“宿主當真聽講一節物理課，學霸積分+1。”

沈奇秒懂，困擾他一個多禮拜的瓶頸刹時衝破：“本來如此，本來如此啊！張教員寫的全都是精華，受益匪淺！”

次日早上，沈奇來到張萬邦的辦公室，將答題紙交給張萬邦。

……

沈奇冇有健忘張萬邦留給他的數學題，還差三題尚未破解，這三題的難度進一步加深，需求綜合應用弗羅貝尼烏斯矩陣秩的觀點、拉普拉斯定理、克萊姆法例，以及傅裡葉和龐加萊後續提出的推論，這觸及到無窮階矩陣實際體係。

“100點！辣麼多！”沈奇鎮靜的跳了起來，張教員你是高人呐，你教我知識，幫我刷學霸積分，千言萬語歸納為四個字就是：師恩如山。

“是啊張教員，既然矩陣是從行列式衍生而來，那麼四元數到底有甚麼鬼用？我想了一個早晨都冇想明白，實在後三題我是瞎蒙的。”

掐指一算，最遲4個月以後，沈奇就能攢到1萬5千點學霸積分，高中畢業之前必定能將數學率先砸到5級。

一場籃球讓沈奇、徐銳和好如初，兩人在黌舍小賣鋪外痛飲冰鎮可樂，舒坦。

沈奇接收消化了明天的五道題，將這份“密卷”編號為“內參1”，保藏進書包裡。

“現在我奉告你若爾當標準型最簡練的套路，令J=XXXX……”

在“師徒形式”的動員下，沈奇的數學實戰才氣進一步晉升，他的“內參”係列已經保藏到了“內參15”，研討範圍擴大到不定積分、傅裡葉級數、雙葉扭轉雙曲麵、橢球麵等範疇，覆蓋高代、數分、解幾等幾個分支，沈奇現在去插手數學係大一大二的專業測驗，應當也不會掛科。

“扣除3000點學霸積分，宿主的數學目標升為3級。”

3、汗青0級（0/100）

中午放學後，沈奇再次來到張萬邦的辦公室。

3、地理0級（0/100）

回到課堂以後，徐銳不再神采飛揚，蜜汁霸氣消逝不見，取而代之的是無精打采。

1、數學3級（0/5000）

體係停止了學科排名，沈奇的數學目標以3級遙遙搶先，體育目標以1級位居第二，其他八門學科都是0級並列第三。

“看來你碰到了一些停滯。”張萬邦接過答題紙快速瀏覽，沈奇碰到停滯在他料想當中。

以後兩週沈奇的平常是，每天早上和中午各去張萬邦的辦公室一次，交割“內參”。