聽著兩位的說話，孫平此時才放下心來。本身在四中毫無根底，並且再加上本身父親那檔子事情，以是孫平偶然感受挺難堪的。不過現在好了，不但本身班主任簡靜雅情願支撐本身，連教研組長周繼平也情願庇護本身，再加上另有青峰一中的莫文山的體貼，本身在四中算是站穩了腳步。

聊了約莫四個多小時，莫文山意猶未儘地說道，“當年先賢曾說三人行必有我師，本日和兩位教員扳談一番真是讓我眼界大開。小孫教員，你初創的這個講授體例固然有投機取巧之嫌，但是仍然不失為一種幫忙門生加快瞭解文章的便利體例。這類講授體例放到大學就分歧適了，但是在中學教誨階段我感覺倒是值得推行一番。――老周啊，我這門生就放到你這了，你可得幫我看好啊。”

回到家以後，郭奕正在客堂檢察質料，各種列印著質料的紙堆的到處都是。看到孫平返來了，他趕緊問：“成果如何樣了？我查了一些法度題目，我發明我們能夠申請打消的。”

“老莫，你竟然是小孫教員的語文教員？這還真是有緣分啊！”周繼平笑了起來。

至於邊俊明那小我，孫平忍不住在心底產生抨擊情感。本身和邊俊明可謂是昔日無仇剋日無怨，不過是他本身看不慣孫平就多次三番地對孫平下黑手。特彆是此次，對於孫平來講可謂是最大的費事。一不謹慎，本身不但有很大的能夠會四中解聘，同時還會在檔案裡留下汙點。這對孫平接下去的職業生涯是非常倒黴的，更遑論體係安排給本身的任務。不過孫平也曉得打蛇不死反受其害，現在本身臨時冇有體例一舉拿下邊俊明，那就隻能緩緩圖之了。

“再說了，我們將相機告白那支單曲拿出來發行也能夠從側麵促進告白的結果，並且你也能有筆分外支出。”

孫平立即上前鞠躬道：“莫教員，您好！真冇想到能在這兒見到您。”

還好橙子唱片表示衍生版權（比如：ktv、影視作品利用或大眾場合利用等）的抽成隻要一成，根基就是勞務費的性子。此次孫平不得不感激這個時空版權庇護的周到性了，固然地球上也規定了ktv或大眾場合利用音樂必須付出用度，但實際上孫平隻要在廈|門碰到過ktv分外收取版權用度的例子。不過孫平也思疑，這錢被音著協拿走以後另有給歌手麼？

孫平當然曉得本身這位語文教員的樸重脾氣，即便隻是本身的語文教員，他還是挑選了避嫌。對於解剖刀式講授法，孫平並冇有甚麼可藏私的，因為這套講授法還很稚嫩，正需求莫文山和周繼平如許的資深語文教員來豐實它。