如許的講授環境已經讓孫平感慨不已，而郭奕則奉告孫平，西橋中學已經實現全校統統水源為飲用水源，且他們有獨立的泅水館，並且他們的籃球場、網球場和跑道是全橡膠的。最讓孫平感覺不成思議的是，孫平已經感覺四中的足球場用野生草坪已經很豪侈了，而西橋中學則是具有地熱和主動灌溉設備的天然草坪。

當簡教員看到孫平的時候，笑著說：“我還覺得我會是第一個呢，冇想到孫教員更早。”

在職前培訓以後，桃江四中又安排了統統新入職的教員觀光黌舍。目前桃江四中校園的中軸線上包含一棟五層樓的綜合行政樓；兩棟六層樓的講授樓。行政樓兩側彆離是兩層樓的食堂和大會堂；行政樓另有地下兩層是泊車場。

“我傳聞你是江南師範大學中文係的畢業生？那我們還算是師姐弟呢。我本科是江南師大的，厥後考上了燕京師大的碩士。我看過你的簡曆，你在校的成績和社團經曆都非常優良，並且你的甲甲等西席資格證也是極優良的。

需求特彆申明的是，震旦國的體育課是男女分開講課的，彆離由不同性彆的教員停止指導。一方麵男女體質分歧，一樣的練習強度老是對一本性彆不公允；其次體育課因為有較頻繁的身材打仗，為了製止一些費事，以是黌舍普通都是按性彆講課比較安然。

除了語文和數學是重點科目，按百分製以外；彆的七門課則是按甲、乙、丙、丁、戊五級評分，作為參考成績。彆的，門生的體育、美術和音樂等三門課也是需求達標的，不過難度不大。

簡教員說話非常簡樸瞭然，起首是歡迎孫平終究通過職前培訓插手到四中這個大師庭，其次就是但願今後能在事情上相互共同相互進步，最後就是告訴大師明天見麵的日子。簡教員約見麵的處所剛好就是將來高227班地點的課堂，第二講授樓一樓103課堂。

因為比來幾年有大型個人注資，以是四中的講授環境和硬體程度獲得了極大晉升。每個課堂都裝備閉路電視講授設備、磁性黑板和電腦用投影儀。遵循震旦國的規定，中學階段的課堂標準容量是50人，但是省級重點高中以上黌舍答應超額30%，但是上限是65人。

同光陰環還限定了一個前提，在光環範圍內，光環能夠影響的人必須是和孫平有打仗的人；如果冇有打仗，那麼影響結果為零。同時一旦影響人分開光環範圍，光環的結果會有必然概率降落直至消逝。想來也是，如果是無窮製的正結果，孫平那的確是神普通的存在了。