課堂裡最熱烈的當屬周興鄰近的幾桌，消逝三天的周興再現，連絡他方纔竄改的“形象”，一時之間，成為很多同窗調侃，會商的目標。

挑選題部分，檢測詞彙量和英語語法的把握環境，對已經被背下一本英語詞典的周興而言都是送分題。

幾秒過後，蔣文琴拿著一個考卷袋走入課堂，走上講台，宣佈道：“無關的質料收起來，現在停止英語摹擬考，大師誠懇點，憑本身的本領測驗，考多少算多少！”

很快，標準英語聽力質料連綴不竭地從聲響傳出，周興聽的直皺眉。

第三部分，瀏覽瞭解，彷彿也不難。

“出色聰明”強大的狀況，讓周興讓沉淪不已，就像體驗了智妙手機的用戶，如何能受得了BB機這類老舊的傳呼體例？

周興想都不消想，目光掃過，精確答案已經瞭然在胸，下筆判定。

“叩，叩…。”高跟鞋踩踏空中收回的清脆響，由遠及近，節拍感實足地傳來。

第三天，周興嘗試應戰各科難度較大的題目，拓展解題技能。

“出色聰明”狀況下，周興學習，影象才氣非常變態，很輕易就將該背的知識點都記在腦中，活利用知識點全方位瞭解透辟，能夠說，隻要闡揚普通水準，摹擬考達合格線已經是一件十拿九穩的事。

“海濤，我跟你猜的恰好相反，我感覺周興應當是告假回家憋大招去了，就等著摹擬考一鳴驚人了！”鄰座前兩排的王誌峰轉頭看著王海濤，辯駁道。

覺查到王誌峰話裡的“不懷美意”，王海濤皺了皺眉，替周興辯駁，道：“屁啊！你是站著說話不腰疼呢！三天時候能憋甚麼大招？捂個鴨蛋到是有能夠！”

如果一禮拜之前，看到這份英語卷子，周興必定要抓瞎。

第二次摹擬考準期而至，高三二班全員48人，無人缺席，全數參加。

現在嘛，周興攤開英語考卷，一目十行看疇昔，本來七上八下的心臟，敏捷平複下來。

考捲髮下來冇過幾分鐘，35道挑選題，周興已經全做完。

果不其然。

結束聽力部分的題目，周興做卷子的態度變得更加當真起來。

夜幕已深，周興房間的燈還亮著。

周興這些天的儘力模樣，世人有目共睹，那股學習的狠勁的確跟冒死三郎似的，與他之前給人的印象，的確判若兩人。

接過前桌遞下來的考卷，周興抽出一份考卷，將其他考卷向後桌的同窗傳下去。