時候飛逝，三天時候飛逝而過。

果不其然。

“出色聰明”強大的狀況，讓周興讓沉淪不已，就像體驗了智妙手機的用戶，如何能受得了BB機這類老舊的傳呼體例？

周興看了一下，正籌辦下筆，課堂天花板內置的聲響開端播放英語聽力的灌音質料。

高一：調集與函數、初等函數、函數利用，高二：立體多少、點、直線、平麵位置乾係、直線與方程、圓與方程…，等等知識點，周興一鼓作氣，花了兩個小時，將高中數學全部囫圇吞棗“吃”掉，直至深夜三四點這才睡下。

“話不能這麼說，有支出就會收成，周興這段時候這麼儘力我們都看到了，信賴此次摹擬考，他的成績必然能讓我們刮目相看！”王誌峰微微一笑，有些言不由衷地說。

第二次摹擬考準期而至，高三二班全員48人，無人缺席，全數參加。

很快，標準英語聽力質料連綴不竭地從聲響傳出，周興聽的直皺眉。

周興這些天的儘力模樣，世人有目共睹，那股學習的狠勁的確跟冒死三郎似的，與他之前給人的印象，的確判若兩人。

“周興，你請三天假乾嗎啊？抱病了？”周興同桌陳亮體貼腸問。

幾秒過後，蔣文琴拿著一個考卷袋走入課堂，走上講台，宣佈道：“無關的質料收起來，現在停止英語摹擬考，大師誠懇點，憑本身的本領測驗，考多少算多少！”

考捲紙很厚，三聯頁，正背麵都有試題，密密麻麻，儘是英語單詞。

次日，周興一大早醒來，冇有任何倦意，洗漱結束，吃完老媽經心籌辦的早餐，持續奮戰。

麵對同窗們的熱議，周興無動於衷，整小我失魂落魄地發著呆，忐忑不安地等候測驗開端。

週四。

落空“出色聰明”這個附加狀況，周興淪落淺顯，冇了那股“無所不能”的信心，就像被貶下塵寰的“神仙”，落空引覺得傲的“法力”，卻將要應對存亡磨練，感受糟糕透了。

周興不得不翻開試卷另一麵，做聽力題。

希冀越大，絕望越大，張誌峰這是要捧殺周興呢！

第三部分，瀏覽瞭解，彷彿也不難。

仰仗幫助體係加持“出色聰明”的強大服從，短短三天，周興以可駭的效力，將高中必學的知識複習了兩三遍，詳確而全麵。

但是就算如許，周興卻冇有充足的安然感，這場測驗事關他的存亡，但是附加狀況“出色聰明”已經結束。

如果一禮拜之前，看到這份英語卷子，周興必定要抓瞎。