山川機器廠職工黌舍內裡，擺佈兩邊各有一個小花圃。花圃中間就是籃球場了。花圃裡種有蘭草、月季之類的平常花草，也很少有人清算。那些花草冬枯春榮、花著花落，生得自在閒散、漫不經心，倒也鬱鬱蔥蔥、朝氣勃勃。園裡經常落下些雀鳥下來，啄蟲尋食，嬉鬨玩耍，彆有情味。電大理科班同窗們平時下課出來，理科班的同窗們也愛在花圃邊站一站。給五明印象最深的是花圃裡那兩株黃梅樹。常日裡枯瘦無神，老不惹人重視。可到了深冬，光禿禿的枝頭綻出很多黃色的小苞點，前後地翻開來，排泄幽幽暗香，到這時，同窗們最愛圍在樹下，品香論枝，流連忘返，更有愛不能自已者，趁教員不在，顧不得同窗的喝斥，折下一枝藏回家去。到了節假日，校園裡又是另一番孤單冷僻的氣象。記得一年暑假，天下了些細雨，五明有事到黌捨去，顛末花圃，見到雨中孤零零的黃梅花嬌弱淒美，頓生憐意。厥後，五明把這景象寫進了一首詩:

在電大的校園裡，五明結識了一群誌同道合的朋友。他們來自分歧的背景，但都懷著對知識的巴望和尋求。他們在一起交換思惟，分享學習心得，相互鼓勵和支撐。偶然候，他們會為了一個觀點爭辯得麵紅耳赤；偶然候，他們又會因為一道困難而同心合力，共同霸占。這些友情如同夏季裡的暖陽，暖和著相互的心，讓他們在求知的門路上不再孤傲。

在電大的日子裡，五明不但收成了知識和技術，更首要的是，他找到了屬於本身的舞台。在這裡，他能夠縱情地揭示自我，闡揚本身的才氣。他開端明白，隻要不竭學習和進步，才氣實現本身的胡想，締造出屬於本身的光輝。顛末幾年的儘力，五明終究完成了學業，順利畢業。他懷著戴德的心走出校門，籌辦投身於社會，為故國的扶植奇蹟進獻本身的力量。

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“三好門生”、“優良團乾部”，各科總評成績達到85分以上，五明以優良的表示，獲得黌舍和班主任渝舒教員及教誨教員的好評，並榮獲“四川電大優良畢業生”名譽稱呼。

千種風情，隻是無人歌頌......

五明從瀘縣德龍鋪深處走來，那邊是他暖和溫馨的搖籃，孕育著他的生長與但願。而現在，他即將從電大走出，電大成為了彆人生中的第二個繈褓，賜與他知識和力量。瀘縣德龍鋪滋養了他的生命，電大為他供應了學習和生長的平台。他深知，隻要不竭儘力才氣回報故鄉和黌舍的培養之恩。