或到氧吧補氧，使腦細胞和機體獲得充沛的氧供應。當然，這要在大夫的指導下停止。第27：填寫資訊，穩定情感。試卷一發下來，當即忙於答題是不科學的，應先填寫資訊，如在答題卡上塗清“試卷範例”，寫清姓名和準考據號碼等，如許做是測驗的要求，更是一劑穩定情感的“良藥”。第28：總覽全卷，辨彆難易。翻開試卷，看看哪些是根本題，哪些是中檔題，哪些是困難或壓軸題，按先易後難的原則，肯定解題挨次，逐題解答。力圖做到“巧做低檔題，全數做對；穩做中檔題，一分不華侈；極力打擊初級題，做錯也無悔。”第29：當真審題，矯捷答題。審題要做到：一不遺漏題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目標前提和結論。第30：過程清楚，穩中求快。一要謄寫清楚，速率略快；二要一次勝利；三要進步答題速率；四要科學利用草稿紙；五要力求精確，製止欲速不達。第31：心機狀況，重視調度。測驗中，要降服滿不在乎的自大心機，要丟棄“在此一舉”的負重心機，要降服畏首畏尾的膽怯心機。第32：儘量多做，每分必爭。電大退學測驗評分，是按步調、按知識點、按要點給分。考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條幫助線，一個標記，一小段筆墨，都可寫上，冇有掌控的也要勇於寫，千萬不要將不能完整做出或答案算不出的題放棄不做。第33：抓住“題眼”，構建“橋梁”。普通困難都有個關頭點（稱之為“題眼”），抓住了“題眼”，題目就易於處理。彆的，還要操縱相乾的知識、規律、資訊停止多方聯絡，構建“橋梁”，找出題目的內涵聯絡，從而構思解題計劃，精確、快速地處理題目。第34：碰到易題，格外謹慎。易題，輕易令人輕視，不重視題目標纖細竄改，不費思考順手寫來，能夠鑄成大錯。以是有“輕易題，輕易錯”的說法。要曉得，題目對你輕易，對彆人也輕易。第35：思路暫塞，學會變通。測驗時，熟知的知識、體例俄然想不起來，這時要學會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關的項目開端回想；二是操縱本卷中其他題目中的資訊；三是臨時放棄，換另一道題做，等情感穩定、再回過甚來做，能夠有不測的收成。第36：重視查抄，減少失誤。爭奪有必然的時候查抄答卷，主如果查抄題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了甚麼，儘量減少失誤。對一些“疑似”答案，特彆要重視查抄。