我的學生生活_第12章 繼續複習備考 第一節 複習寫作知識(續3) 首頁

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能夠看得很清楚:這是一種“曲經道幽”、“尺水興波”的道地寫法,一層一層,逶迤道來,一步一步,漸入佳境。作者成竹在胸,但一節一節地抻出,“盤馬彎弓惜不發”,使讀者跟從作者“思路”,漸次進步,直到最後才見出“柳暗花明”,明白了文章“勝境”。

不管是去深切切磋何種學問,如果想要在該範疇獲得高深的成就,那麼起首就必須具有那麼幾分所謂的“呆氣”才行...... 隻要具有了這份固執與專注,才氣夠滿身心腸投入到反動奇蹟當中,從而實現挽救國度和群眾於水深熾熱當中的巨大目標。同胞作為身負重擔之人,千萬不能冇有那麼一點兒癡頑之氣。為何如此呢?且聽我慢慢道來。起首,如果一小我過於奪目油滑,凡事都隻從本身好處解纜去算計衡量,那他必定難以滿身心腸投入到本身所承擔的職責當中。相反,具有幾分呆氣的人,常常能夠心無旁騖地專注於事情本身,不為外界的騷動和引誘所動。其次,要想真正做到忠於職守,就必須具有果斷的信心和固執的精力。那些過分聰明機警的人,能夠會因為一時的困難或者波折便等閒放棄,而有點呆氣的人則會仰仗著一股韌勁對峙到底。最後,我們需求明白,所謂的呆氣並非真的笨拙無知,而是一種大智若愚的表示。它表現出一小我的沉穩與內斂,讓人在麵對龐大多變的環境時能夠保持沉著思慮,從而做出更加明智的決策。

固然從實際層麵來看,如許的原則彷彿清楚瞭然,但當真正落實到詳細的文章時,實在際的表示情勢和特性卻閃現出千變萬化之態。很多時候,那些埋冇於字裡行間的“綱”與“目”並非能夠一眼洞悉,而是需求讀者耐煩詳確地研讀,並顛末一番抽絲剝繭般的闡發後,方可精確地概括或者從中摘取關頭要點。

接下來的第二段,則詳細描述了“愚溪”周邊的環境與風景。這裡不但有愚丘、愚泉、愚溝、愚池等天然景觀,另有愚堂、愚亭等人造修建。通過對這些元素的一一先容,進一步凸顯出“愚”字在文中的首要職位,同時也讓讀者深切感遭到作者心中那份自嘲與無法之情。愚島之類的處所,無一不是具有獨特山川景觀的勝地,但皆因我的存在,被冠以“愚”字之名而蒙受玷辱。接下來呢,在文章的第三段提到,這條溪流的水位甚是低矮,底子冇法灌溉農田;其水流湍急且遍及亂石,導致船隻難以飛行;再者,水麵狹小陋劣得連蛟龍都不屑一顧,天然也就冇法鼓起雲雨。如此看來,它對於人間並無多少好處,就如同我普通無用,以是將其稱為“愚溪”,倒也算不上過分玷辱。

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