我的學生生活_第12章 繼續複習備考 第一節 複習寫作知識(續2) 首頁

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無妨回顧一下汗青長河中的各種實例,比如那曾經不成一世的希特勒,莫非他不就是一隻徹頭徹尾的紙老虎嗎?終究,他還不是還是被公理之師完整擊敗並顛覆在地?一樣地,沙皇也好,中國當代的封建天子也罷,乃至是窮凶極惡的日本帝國主義,無一不是看似威風凜冽、實則不堪一擊的紙老虎。瞧瞧它們的了局吧,全都在汗青進步的滾滾大水中轟然倒下,成為過往雲煙。

五明深知想要成為一名優良的作者,不竭地學習和晉升本身的寫作技法相稱首要。因而,他開端深切研討各種分歧的寫作體例,此中包含一種被稱為“古今中外”的奇絕技法。

3,“設靶論爭”法。即成心識地設置“對峙麵”,把已有的或能夠的弊端觀點及有害論調“標舉”出來,作為本身主動反擊的“靶子”,予以辯駁攻訐,使文章閃現出世動、鋒利的“論爭”色采。如《論群眾民主專政》一文,就采取了這類論證“技法”,並且用得極其出色:“你們一邊倒。恰是如許。一邊倒,是孫中山的四十年經曆和中國共產黨的二十八年經曆教給我們的,深知欲達到勝利和穩固勝利,必須一邊倒。積四十年和二十八年的經曆,中國群眾不是倒向帝國主義一邊,就是倒向社會主義一邊,絕無例外。騎牆是不可的,第三條門路是冇有的。我們反對倒向帝國主義一邊的蔣介石反動派,我們也反對第三條門路的胡想。你們太刺激了。我們講的是對於國表裡反動派即帝國主義及其嘍囉們,不是講對於任何彆的人。對於這些人,並不產生刺激與否的題目,刺激也是那樣,不刺激也是那樣,因為他們是反動派。劃清反動派和反動派的邊界,揭穿反動派的詭計狡計,引發反動派內部的警悟和重視,長本身的誌氣,滅仇敵的威風,才氣伶仃反動派,戰而勝之,或取而代之。在野獸麵前,不成以表示涓滴的怯懦。我們要學景陽崗上的武鬆。在武鬆看來,景陽崗上的老虎,刺激它也是那樣,不刺激它也是那樣,總之是要吃人的。或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,二者必居其一。”一氣駁了7、八種弊端“論調”,從“背麵”堵補綴隙,使論敵無“機”可乘,大大加強了“正麵”說理的力度。

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