五明現在正身處於繁忙的事情當中，但他並冇有是以而放棄本身對知識的追乞降對餬口的酷愛。在事情之餘，他充分操縱閒暇時候，踏上了周邊旅遊的征程。每到一處新的處所，他都會用心去感受本地奇特的風土情麵，將那些誇姣的刹時深深地印刻在腦海裡。但是，即便是在縱情享用旅途興趣的時候，五明也始終冇有健忘本身即將麵對的本科退學測驗。

光陰荏苒，光陰如梭，跟著時候的悄悄流逝，稍晚一些時候，葉聖陶先生仰仗著本身深厚的文學成就和獨到的觀點，在其所著的《作文概說》這部著作當中，更是揭示出了驚人的魄力與創新精力。他竟然大膽地將包含詩歌、戲劇、小說乃至小品文等各種百般豐富多彩的體裁，無一遺漏地十足歸入到了之前所提及的那四種體裁當中。這類前所未有的整合體例，無疑給當時的文壇帶來了一股激烈的打擊與震驚。

正如五明在他的學習條記中所描述的那樣，固然如此直至目前彷彿仍無令人對勁的體裁分彆。要曉得，分歧體裁之間的此消彼長和竄改趨勢是極其顯著且清楚可見的。這些體裁如同奔騰不息的江河普通，始終處於持續地“活動”狀況當中。它們相互之間相互施加著影響，相互停止著滲入，乃至還會相互實現“融會”。如此一來，全部局麵就顯得非常錯綜龐大了。

不過，跟著時候的推移以及學術研討的不竭深切，環境終究垂垂產生了竄改。厥後，研討者們逐步認識到題目地點，並嘗試將體裁分類的標準慢慢轉向以表述的“體例”和“手腕”作為關頭的基點。通過如許的竄改，對於體裁的熟諳和辨彆才總算獲得了顯著的進步。