立即，垂垂安靜下來的活動場上就沸騰起來了，冇被選中參賽的班主任們分年級地聚在了一起，會商年級出戰職員名單；而被選中參賽了的教員們則想歸去換設備的就歸去換設備，想上廁所的就從速去趟衛生間。

但是林萌萌曉得這個比賽的端方，隻老誠懇實地站在原地，跟著前麵步隊的收縮而漸漸地站在了起跑線上。她兩腳一前一後伸開，身材微微前傾，兩眼緊盯著火線。

全部西席去主席台調集？產生甚麼事了？

......

所謂的師生興趣比賽的“興趣”二字，指的就是比賽成果不計入總分。而參賽步隊一共有四支，高1、2、三年級各組建一支，二中西席組建一支。又因為西席人數少，以是就以參賽西席的人數，定下來了每支步隊的參賽人數：男15人女10人。

至於高一年級隊？不是另有幾百人的高一門生替他們加油嘛！

林萌萌也站在了那群教員當中，又過了大抵五分鐘，活動場上聽到播送聲的教員們都連續來到了主席台前，大師都群情紛繁，可惜誰都不曉得此次告急調集是如何回事。

西席步隊的隊型是黌舍的幾個彆育教員幫著排擠來的，體育教員都愛早熬煉，以是他們都曉得林萌萌跑步耐力不錯的究竟（每天夙起繞著操場跑無數圈耐力能差嗎），可短跑畢竟與短跑分歧，以是想了想還是把林萌萌安排在了女教員的倒數第二的位置，而較為關頭的女教員倒數第一名置則被安排給了高二年級組的一個女的體育教員。

以後，許教員不等上麵的教員開口提出貳言，三言兩語就把校委會帶領們的臨時決定全都說了出來。

很快，山區的夏季就來臨了。

裁判長也就是高三年級組的體育教員許誌強許教員多等了一會兒，見冇有教員再趕來了，便站在主席台最火線拍了鼓掌掌表示教員們以及圍觀的門生們溫馨下來，然後也不消麥克風，隻扯著嗓子居高臨下地對教員們笑著說道：“教員們，本年的活動會停止得很順利，你們看，現在才十點鐘不到，可比賽項目根基上已經全數結束了，以是啊，校委會的帶領臨時決定，在裁判組統計最後成績的空檔時候裡，黌舍將增加一項興趣賽，那就是師生50米短跑男女異化接力賽。”

其他幾個班主任參賽了的班級環境要好一些，班上的門生根基上都是一分為二，一半的門生跑去為西席步隊加油，一半的門生則站在另一側為高一參賽隊加油。