前一個月門生們幾近冇上甚麼課，在軍訓前幾天的課程中，林萌萌又因為林爸脫手術告假缺席了，以是門生們手裡的語文講義全都是極新的。

林萌萌感覺她班上的門生隻要做到了這三個字，語文成績不說多優良，但想要超出他們中考時的語文程度還是冇題目的。

可惜，這些門生碰上的是林萌萌如許的班主任，他們必定會為本身打的懶主張支出沉痛的代價。

林萌萌曉得門生內心最是在乎第一第二這些事了，內心雖感覺排第一併不代表第一個完成任務，瞧，中間另有幾個早就來了的班的門生正愁眉苦臉地蹲在角落裡不斷地清理錢呢。但麵上還是笑著鼓勵了他們幾句，然後問他們需不需求教員陪著在這裡列隊。

對於語文這門學科，林萌萌備了那麼多課，看了那麼多測驗乃至高測驗卷，她小我感覺要學好它不過乎三個字：

林萌萌笑著點點頭，然後就分開網卡中間回七班課堂去了，明天門生纔剛回校，七班之前上自習的風評又極差，以是林萌萌還是快速回到了課堂。

月假開學來的當天早晨，全校的第一節晚自習都是班主任的。班主任能夠盤點一下到校人數，萬一有行跡不明的需求及時與家長或監護人聯絡；給門生講講校紀班規，讓他們玩野了的心能快速收回；然後還要把每個門生需衝要到“校園一卡通”裡的炊事費給收上來，男生500，女生400，多退少補，放月假的時候能夠取出來。

林萌萌的設法到底是甚麼臨時不說，但教書體例不管如何變，說話學科該記該背的還是得踏結結實的來，偷不得懶。

林萌萌卻仗著神識的強大，在第一次月假結束的當天第一節晚自習上就把這收錢算賬的任務交給了班上的班長張薇薇和學習委員劉博衍兩人。張薇薇是女生，心細有耐煩；劉博衍的數學成績極好，默算筆算都很快，不輕易出錯。兩人火伴著收錢和跑去網卡中間替班上門生把校園卡都衝上，相互也有個照顧。

有一小部分門生則籌算把初中時用來對於語文教員的體例持續拿出來用，那就是拖。

林萌萌也不禁止他們，直到張薇薇和劉博衍兩人提著一大口袋的校園卡回到了課堂，她才表示同窗們溫馨下來，然後又給張、劉兩人增加了兩個小幫手，一共四小我把全班門生的校園卡都發了下去。

這些我們臨時不提，隻說門生們聽了林萌萌的話後一片嘩然，因林萌萌還站在講台上他們不敢轉來轉去的大聲會商，但都低著頭交頭接耳地說著小話。