在高考成績出來的第一時候內，譚益民就讓林萌萌去他辦公室裡深談了數分鐘。

也就是說，一中的公費線如果480分，公費線能夠就會降落到435分，而二中的分數線則隻能定到300分，如果打算招生人數冇達標，則這個300分的分數線就形同虛設，隻要有門生情願來班名就讀，二中都會收，直到名額滿或靠近滿員為止。

成果小白在搗鼓這五張輿圖時偶然中把它們堆疊在了一起，發明印出來的線條印記竟然彷彿在那裡瞥見過，因而它就把這張堆疊後閃現出來的全新輿圖用紙給拓了下來，然後輸入電腦中一比對，發明竟然極像是大西北印加窪山穀入穀處的地形圖。

當譚校長確信林萌萌放學期定將留在二中持續事情，且情願持續擔負高一重生班主任後，他懸著的一顆心終究落了下來，整小我都容光煥建議來，差點忍不住就說出了下半年將汲引林萌萌升任二中副校長的事來。

以是譚益民隻笑嗬嗬地將林萌萌嘉獎了一番，叮嚀她持續好好教書，表示她儘力必定是會有回報的以後，就讓她分開了；以後，譚校長就下達了一係列的指令，這些指令的指導思惟就是要竄改招生事情的最後一個環節，把招生底限大幅度進步。

林萌萌按部就班的接了一個班的班主任和同一個班的語文講授事情，同時升任二中賣力辦理政教特彆是女生事情那一大塊的副校長。

孫家也得知了這一動靜，他們如何想的林萌萌不曉得，但林萌萌內心俄然就想到了傳聞一向隱居在大西北的修真家屬――歐陽家屬，再想到瘟疫病毒變異者之事中阿誰假裝成“蜚”的人或是怪物，林萌萌內心俄然就產生了一種直覺，那就是她來到這個全新天下後產生的這些亂七八糟的事情，不會都跟歐陽家屬有關吧？

因為這些輿圖孫家內門弟子已經研討了近百年也毫無停頓，以是垂垂地也就不再正視它們，將它們下放到了孫家統統子孫都能查閱的藏書館中；孫憶淮能發明它們美滿是因為比來幾年收集技術生長迅猛，孫家從商，思惟不像普通修真者那樣僵化，便叮嚀孫家一些無事的子孫把藏書館裡不太首要的冊本畫冊甚麼的給掃描到電腦中去，以備不測。

何況顛末三年時候的漸漸運營，二中地點的山頭能夠說已經被林萌萌、小白和三妖他們用各種手腕給層層武裝起來了。他們是真的把二中當作了青雲門答覆的星火泉源之地了。