在林萌萌心中始終認同一個事理：你能夠資質差，你能夠不如彆人，但你不能理所當然地就落在最後。

以是在七班門生眼中，他們的班主任林教員變的是越來越有嚴肅了，與她身上兼任的政教處成員身份倒真有幾分相配。

除了林萌萌的職務有所變動外，其他一些教員的職務也或多或少有些竄改。比如說馬麗麗的班主任就被鄭宇成鄭教員給頂替了，馬教員樂得隻當一個淺顯的講課西席；楊家平被教務處吸兼任淺顯教員，說白了也就是在教務處做些打打字、印印質料甚麼的活兒；因為202班的數學教員請產假了，以是七班數學教員許抒來這學期得兼任兩個班的數學課。羅豪傑的職務冇有任何變動，不過林萌萌傳聞他正在籌辦結婚的事，本年除夕擺佈就會告假回故鄉去結婚了。

不過現在說名譽甚麼的都還尚早，畢竟作為黌舍，作為高中生，學習成績纔是壓服家長們最無益的證據；學習成績不好，其他方麵再好，總有點不務正業的感受。

13個門生中腦筋略微矯捷點兒的頓時就遐想到本身闖關時失利的啟事了，也不華侈時候去想為甚麼會變成如許的必定無解的題目了，埋頭就開端苦練本身的寫作以及語法等弱項來；當然了也有那反應硬是要慢半拍的幾個門生，其彆人都行動起來半天了，他們才從“為甚麼會變成如許，我一點都不喜好”的糾結中回過神來，然後才被動地拿筆寫寫畫畫起來。

不曉得是不是七班門生及時是在放暑假的這四五十天裡每晚仍舊被林萌萌扔進了英文天下和數學天下裡曆練，開學後他們進入狀況非常快，第一節課因為收錢衝卡以及林萌萌把那20幾個門生叫出了課堂等事情的擔擱，班上有些嗡嗡聲外，後兩節晚自習班上都非常溫馨，固然新書還冇有發下來，但每個門生的課桌上根基都擺著一本舊講義或者是本身買的質料甚麼的在低頭做題。

為了活下去，哭得再悲傷，內心再痛苦，過後還是得拿起筆來持續寫，寫錯了就持續改啊！

也幸虧林萌萌班上冇有那心機接受力極差的門生，不然說不定他們真的是甘願餓死、哭死也不肯竄改本身的。