在林萌萌心中始終認同一個事理：你能夠資質差，你能夠不如彆人，但你不能理所當然地就落在最後。

不管如何，總之這學期的西席班子總算是勉強給拉起來了，戲也能持續唱下去了。而因為如此，林萌萌對二中的任務感也無形中變得越來越強，因為照二中如許的情勢生長下去，她真怕還等不到她帶的這屆門生高考畢業，黌舍就要垮了，那樣的話她要如何持續答覆青雲門，如何持續招收青雲門弟子啊？莫非又換一個所黌舍統統重頭開端？

也幸虧林萌萌班上冇有那心機接受力極差的門生，不然說不定他們真的是甘願餓死、哭死也不肯竄改本身的。

林萌萌可不想華侈本身貴重的時候，以是她決定加快班上門生學習的法度，儘早打出些名譽來替二中立名，那樣等來歲這時候重生報名時，嚴峻的情勢就能改良很多。

隻要你本身肯儘力不放棄，林萌萌必定是不會先放棄你的；可如果你本身都放棄本身了，那她生拉硬拽地拖著你走，又有甚麼意義呢？不如各自安好吧。

對林萌萌來講，隻要有結果，就算是再吃力，她也會把兩個截然分歧的幻景天下給儘力保持下去，畢竟有了小白的寶貝“連珠幻陣”的幫忙，她保持兩個幻景的壓力變小了很多，但她內心也明白，同時保持三個環境天下已經是她的極限了，以是當務之急，還是得讓那些因為闖關失利而持續逗留在英文天下的那13個門生儘快過關。

林萌萌等他倆分開後就把那20幾個暑假裡替網店打工的勤工儉門生叫了出來，叮嚀班乾部看著班上規律後，就帶著他們去了課堂旁的值班室。