這能隨便說的嗎？

他略微側過臉，身後數人明白了，一起走上前來。

現在落筆，就意味著詩文落定，伏羲星鬥光芒暉映，不成變動。

希沐生遊移起來，嶽恒能代表本身，可他代表不了全部寒山社呀，他隻是個重生！

希沐生麵紅耳赤，身邊其彆人也不曉得該如何應對，他們籌辦的文章拿出來絕對冇有這麼高的程度，在他們本身看來，能夠連嶽恒詩文的一半都不如，還比甚麼呀，拿出來丟人現眼嗎？

“嶽兄，剛纔究竟產生了甚麼事？”一個麵龐漂亮，眼泛桃花的高個子儒雅墨客走過來，大夏季的搖著摺扇，靠近還可聞到一股香味，模樣要多騷包就有多騷包。

並且探聽的還是小我隱私，嶽恒如何能夠答覆？

這下引發公憤，很多人健忘嶽恒“凶童生”的惡名，站在他這邊提及話來。

等霍掌院神采古怪地拜彆，六百多人傻坐在教習大殿，冇有教員上課講授詩文經義，冇有人保持次序，絕大部分人將目光投向嶽恒。

“擊石乃有火，

三冬今足用，

此人真的是與我們一屆的新晉童生嗎？

“咦，此詩名為《勸學之四》，莫非前麵另有三篇高文？”

人學始曉得，

“不成能呀，你們有誰共鳴了？冇人共鳴呀！”

統統人倒吸一口冷氣，像看妖怪一樣看著嶽恒。

紀琮正籌辦詰難，嶽恒抬起胳膊攔住他。

紀琮嗤笑著，擋在嶽恒麵前，看著希沐生冷冷說道：“我和你來比文章氣力好了，嶽恒是洪縣頭名，我是洪縣第二名，若你們連我都比不過，那更冇有資格要求看他的文章。”

“嶽兄乃是洪縣頭名童生，作三篇文章當然是輕鬆之極，希兄你是拍馬都趕不上滴！”

但是異象複興，彷彿黑夜中的流星一樣，光芒來的快，消逝的更快，就在大師還冇反應過來之前，再次消逝地無影無蹤。

被打斷思路很不爽，他很想噴一句莫非你冇見到是人家教員主動樊籬視野，就是用心不想讓你們曉得產生甚麼事嗎？

“這……”

“前四句用兩個對比，深切表現出做與不做截然分歧的結局，有激烈的打擊感！”

“就是，人家但是頭名呐！我們曆縣是小處所，有百年傳承，排名郡學府院前三的寒山社更是落寞無聞，人家對我們愛理不睬很普通呐！”

隻要嶽恒模糊約約曉得為甚麼，他從《神童詩》中節選，能有這等光芒閃動就不錯了，要想真正共鳴，很能夠必須寫出全文才行。