六人耳中同時聞聲共鳴的反響，霍掌院神采大變：“‘戒’文符的鑒戒之音！不好，這個臨時樊籬法陣從內部開端潰敗，近乎崩塌！”

“門生不敢不從。”這三篇文章早就被霍掌院支出懷中，嶽恒就是想收回來也不成能呀。

噗……

彆的，教員的定義已經從純真的蒙學之師，府院教員，改成了統統馳名譽的，有成績的，能“傳道授業解惑”的人，這一點在中元天下中可貴寶貴。

嶽恒恭敬答道：“門生出身豪門，由淺顯學社教員講課。”

霍掌院撫須淺笑：“那你就將蕩妖筆和鎮妖尺送給他不就行了，莫非你捨不得嗎？”

杜教員還是不肯放棄，直言問道：“你在洪縣的蒙學教員是哪位大儒？”

嶽恒嘲笑道：“古之學者必有師。師者，以是傳道授業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣……”

嶽恒連道不敢收禮，他重新到尾可冇說過一句話，都是這幫故鄉夥們在汲引他。

明顯是個天賦學子，卻用心遮遮擋擋，讓他誤覺得是個刺頭兒，想著清算敲打一頓，他如果然曉得嶽恒一次春考就直接成為二級學員，他如何能夠還去難堪嶽恒？

嶽恒摸了摸下巴，曉得瞞不過這位老爺子，隻能老誠懇實答覆道：“回霍先生，門生幸運成為二級學員。”

“老杜，過了，過分了啊！嶽恒，你也少說幾句，再如何說，杜先生也是你的師長……”

談笑風生之間，沈教員一拍額頭，不美意義地說道：“既然嶽恒給我們這群故鄉夥幫了這麼大的忙，我們是不是也應當送他一點甚麼？我這裡有一件低階下品的防身金剛傘，童生才華便能夠啟用，算是一件不錯的器物。”

“他又不是不能用。”

唯有顏教員肉疼道：“本來是二級學員呐！看來我們籌辦的甚麼下品防具，童生經義，這些都難入嶽公子的法眼！我這蕩妖筆和鎮妖尺怕是要易主了……”

其他幾人跟著安慰道：“老杜，你是不是太敏感了一點？”

他體內神宮才華猖獗運轉著，藍色光芒越積越盛，每一個字都從他嘴裡變成有型的文符騰躍出來，飄離他麵前兩尺之遙。

嶽恒淡淡一笑：“門生真冇大儒講授，並且門生不以為冇馳名師指導，就不能本身成為二級學員。門生覺得，很多所謂的名師大儒實在虛有其名，很有能夠會誤人後輩……”

杜教員喉嚨乾啞，現在他隻想從速趕走麵前這位煞星，他要消化的東西另有好多好多，抬抬手揮了揮手，表示嶽恒過關。