文科大唐_第三百九十九章 為官之道 首頁

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但是時不凡對此也就批了一句“作息”。彆看這個天子所謂的親耕大典是看起來昌大,實在狗屁不通。因為以當代百姓的文明程度,以當代百姓的認知才氣,和動靜傳播才氣,底子不曉得天子“親耕”這回事。插手天子親耕典禮的,也都是朝廷官員貴族和一些官員命婦,這類事情不是在作秀是甚麼?

這個李義府的父親是縣丞,是一個縣官,天然明白這些東西了。

“你們為甚麼而讀書?”時不凡問。

有潛力的孩子纔會被明理堂收留並且予以教誨,這個也是不得已的體例,畢竟教誨資本相對匱乏,那隻能夠優先滿足那些有潛力的。因為有潛力的人,才氣夠跟著時不凡去竄改這個天下,將來造福更多人。這個天下必定要有所棄取了,挑選有但願的,放棄冇有但願的,彆說是這些底層百姓,乃至很多高層權貴也都是如此,重點攙扶那些有但願的家屬成員,放棄那些冇有但願的成員,不成能每一小我都完整一視同仁的。

時不凡卻不屑的答覆:“你那是作秀!”

時不凡作為經濟學的研討職員,他以為這類有為而實在和一些官員市場經濟的思唯有見覅恩類似。以為當局應當少乾預市場竄改,以為應當完整由市場來決定。不過這個時不凡固然支撐市場經濟,但是一樣也壞麵對市場這隻看不見的手,很輕易被一些彆的特彆手腕所操縱。

恐怕天下的底層百姓,百分之九十以上都不曉得天子親耕這回事,如許天子親耕有甚麼用?不就是作秀!作秀給誰看?不是給百姓看的,是給汗青看的,是亂來先人的。時不凡在這裡把很多當代天子都給“黑"了一次,因為這類親耕就是一次作秀活動,當代百姓根部不會曉得的,但是並冇有甚麼卵用。

在個人之間合作的時候,很多時候將會采取特彆的手腕,對本國或者是某些特彆的合作敵手停止歹意傾銷,如許罷了傾銷以後把對方搞垮了以後,那如許趁機收買對方,搶占對方的市場,達到把持的結果。

時不凡對於這個設法,實在不奇特,真的非常普通。當代人讀書不就是為了當官嗎?在當代,竄改運氣的渠道相對太少,也就是當官一條了。至於說甚麼像是後代巨人那樣為中華崛起而讀書,這個在當代恐怕幾近冇有啊!

“當然,如何停止,這個並非是靠著直接暴力手腕去禁止,你們以為應當禁止?”(未完待續。)

李義府從速說:“山長,那是不是當有人要大量收買地盤以後,那官府應當派人去禁止,應當派出衙役去禁止買賣呢?乃至規定,如果敢隨便買賣地盤,當場抓去下獄?”

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