方秋點了點頭：“我說的是實話啊，那裡有逼迫彆人獻愛心的事理？那不是獻愛心，是獻噁心。”

徐建華還向來冇見過像方秋這麼“生猛”的教員，一下子被方秋說得滿臉通紅，啞口無言，不曉得說甚麼好。

“你的矗立獨行給你本身在門生當中建立了好教員的威望，卻讓我們的門生覺得我們是壞教員，哪怕你感覺你如何當班主任和我們無關，也請你重視一下影響好嗎？”

見這些門生不說話了，方秋接著說道：“做人要有底線，你們能夠不幫忙彆人，但是也請你們不要隨便傷害彆人。徐建華同窗，你家需求幫手，我們能夠幫你。但是奉求你說話好聽些行嗎？甚麼叫彆人的死活與你何乾？你都不尊敬彆人，讓彆人如何尊敬你？”

當然，他得好好構造一下本身等下的演講詞，畢竟這是本身第一次全校性的演講，不搞得彆開生麵一點如何行？

等浩繁教員發明本身說得口乾舌燥了，卻驚詫地發明方秋竟然在喝茶！

“你……你……”周兵指著方秋的鼻子，老半天說不出話來。

“同窗們，大師好，我是方秋，一個有點兒特彆的教員。”方秋的收場白非常簡樸，實在他也不消如何先容本身，因為他在黌舍已經非常著名了。

不知不覺間，一節課就這麼結束了。

眾班主任教員驚奇地看著方秋，他們原覺得方秋隻不過是逞口舌之利，冇想到方秋竟然真的承諾了。

看著徐建華那挑釁的模樣，方秋不由笑道：“徐建華同窗，你需求捐款？行啊，我們替你寫建議書。對了，你是白血病還是艾滋病？癌症還是腦殘，哦不，腦癱？你不說我們如何替你寫建議書啊！”

“就因為你們從小就是這麼過來的，以是也要對本身的門生用這一套？”方秋笑道，“門生捐款捐多少在於他們本身的小我才氣和教員的指導，硬性要肄業生捐款那算甚麼事兒？”

“行啊，我極力而為。”方秋滿口承諾下來，“等下不是課間操二非常鐘嗎？給我非常鐘時候，我下台做一下演講。”

隻不過他這舒暢的光陰才過了十來分鐘，政教處周兵周主任便氣勢洶洶地找上門來：“方秋，你乾的功德！”

如何會有如許的教員呢？實在是太氣人了！

方秋不覺得然地哼了一聲，大聲說道：“我們持續剛纔的捐款建議，同窗們儘本身的才氣捐多少是多少，冇體例達到兩千的目標也冇乾係，到時候政教處隻會來找我費事，你們放心好了。行了，現在開端上課！”