這個集會過後，禮拜六柳琦鎏回了家。半年以來，他很少回家。一進家門，他看到母親正在抹眼淚。家人的喜怒老是擺佈著柳琦鎏的情感。柳琦鎏忙問產生了甚麼事，母親奉告他，剛纔叔叔來過了，說今天下午叔叔和嬸子去黌舍找柳琦鎏的弟弟，問柳琦鎏的弟弟是不是拿了小姑姑的鋼筆。柳琦鎏的弟弟說冇有見過，他們兩口兒就當著課堂裡門生們的麵翻看了弟弟的書包。母親把叔叔好一頓數落，叔叔悻悻而去。

“陳忠他們犯事了！上禮拜六早晨他們幾個跑到黌舍四周村裡偷東西，被人發明，把人家一個老頭打成了重傷。”

打算生養政策實施後，中國的人丁天然增加率較著降落，有效減緩了人丁對資本環境的壓力。但是，因為重男輕女的傳統看法影響，部分炊庭采納不法手腕挑選性彆生養，導致重生兒性彆比失衡。耐久履行嚴格的打算生養政策也帶來了人丁老齡化加快的題目，對社會保障體係構成了應戰。

在鄉村，很多男孩子還冇上完初中就回家事情了。傳統的看法以為，上大學那是聰明孩子才氣做到的事，而對淺顯家庭來講，掙錢纔是硬事理。男孩子早點乾活，家裡日子會好過很多。這類實際讓很多家庭挑選讓孩子儘早承擔起家庭的任務。

不過，柳琦鎏有本身的事情要做。他的兩個初中同窗要結婚了，他得去鬨洞房。固然心中有些沉重，但想到能為朋友的幸運出一份力，他也感到一絲欣喜。

插手完同窗的婚禮，柳琦鎏回到黌舍插手了除夕聯歡晚會、拔河比賽、期末測驗，然後迎來了暑假，籌辦過春節。

“這夥人平時在黌舍放肆放肆，欺負同窗！向彆的同窗收庇護費，報應來了！”

鄉村人結婚隨禮，也叫“上分子”。當時候上分子每家每戶、鄰裡之間、相好不錯的鄉裡鄉親都是一個標準，扯一個大紅花帳子，有的上一毛錢（厥後是一元錢）。錢，主家會留下，而帳子有真帳子和假帳子之分。真帳子是親戚朋友送的，主家留下，將來回禮；假帳子是鄰裡鄉親送的，過完事是要挨家挨戶送歸去的，送的時候帶著瓜子喜糖報答！

正在群情之際，話筒裡傳來校長的聲音，人們立即溫馨下來。校長先容了集會的環境，奉告大師黌舍產生了嚴峻的盜竊致人重傷事件，並請公安局帶搶先容詳細案情。公安局的同道隨後通報結案情偵破環境，然後帶著那幾個門生分開了黌舍。

幾個教員帶著幾個門生在前排放了幾張桌子，桌子上放上話筒。校長、教誨主任陪著兩位帶領模樣的人來到桌子前。校門外一陣警笛由遠及近開進黌舍，車上跳下來十幾個差人，兩個一組押著七八個門生模樣的年青男人麵向全校門生站成一排。師生中頓時一陣竊保私語。